Mentorles Avondklok /Meningsvorming

Goedemorgen
Mentorles over de avondklok en de avondklokrellen van afgelopen week. 
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 25 min

Onderdelen in deze les

Goedemorgen
Mentorles over de avondklok en de avondklokrellen van afgelopen week. 

Slide 1 - Tekstslide

Wat betekent de avondklok voor jou?

Slide 2 - Woordweb

3

Slide 3 - Video

Vind jij de avondklok een goed idee?
Ja, hierdoor verspreidt het virus minder snel.
Nee, ik bepaal zelf wel wat ik 's avonds doe.
Anders, namelijk...

Slide 4 - Poll

Wat zou een argument (reden) zijn om vóór een avondklok te zijn?

Slide 5 - Open vraag

Wat zou een argument (reden) zijn om tégen de avondklok te zijn?

Slide 6 - Open vraag

Wat is belangrijker?
De gezondheid van een hele bevolking of de vrijheid (om te gaan en staan waar je wil) van een hele bevolking?
Gezondheid
Vrijheid

Slide 7 - Poll

Slide 8 - Video

Opdracht
Je gaat een brief schrijven naar de relschoppers. 
1) Je brief heeft een aanhef.
2) Je brief heeft een middenstuk waarin je 
- vertelt wat jouw mening is over de relschoppers en de rellen. 
- minstens 2 kritische vragen stelt aan de relschoppers
- tips geeft aan de relschoppers
- afsluit met een wens voor/aan de relschoppers. 
3) Sluit je brief netjes af met je naam. 


Slide 9 - Tekstslide

Je maakt en levert de opdracht in in Teams/opdrachten.
Daar staat de opdracht klaar. 

Je mag samenwerken als je wil.
Dan schrijf je dus één brief namens jullie samen. 
Het is huiswerk voor het mentoruur van aankomende woensdag, het 6e uur. 

Slide 10 - Tekstslide