- Kritiek: 'offer' is ongepast, negeert zinloosheid
SHOAH('grote catastrofe' of 'algemene vernietiging')
- alle slachtoffers
- verwijst direct naar alle nazistische vervolgingen
- geen zingeving in retrospectief
Slide 1 - Tekstslide
' Hij definieerde 'genocide' als
- 'een gecoördineerd plan van verschillende acties gericht op de vernietiging van essentiële fundamenten van het leven van nationale groepen,
- met als doel deze groepen te vernietigen. '
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
lesdoelen
Je hebt aan het eind van de les kennis over:
- de agressieve buitenlandse politiek van Hitler.
- de veranderende binnen- en de buitengrenzen van Duitsland na de tweede wereldoorlog.
- geoefend met eindexamenvragen.
Slide 4 - Tekstslide
1939
Slide 5 - Tekstslide
1939
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
1939
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
1939
Slide 11 - Tekstslide
1939
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
Slide 14 - Video
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
- Over welke gebeurtenis gaat deze kaart?
- welk jaar?
- welke politieke afspraak ?
- waarom pijlen vanuit Slovakia?
Slide 17 - Tekstslide
Het geheime pact tussen Molotov en Von Ribbentrop ...
Slide 18 - Tekstslide
www.google.com
Slide 19 - Link
1939
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Gebruik bron 6.
Voor het slagen van de Conferentie van München en de appeasementpolitiek was het belangrijk dat de inhoud van dit gesprek niet in Groot-Brittannië bekend zou worden.
1 (3p) Licht dit toe door:
- zonder bron aan te geven waarom de meeste Engelsen tijdens de Conferentie van München nog positief oordeelden over de gevoerde appeasementpolitiek en
- uit te leggen waardoor het bekend worden van deze bron het oordeel van de meeste Engelsen over de appeasementpolitiek zou hebben veranderd.
Slide 23 - Tekstslide
Gebruik wederom bron 6.
Een historicus doet onderzoek naar de buitenlandse politiek van Hitler in
1938. Hij vindt deze bron en concludeert dat deze betrouwbare informatie bevat voor zijn onderzoek.
2 (2p) Ondersteun deze conclusie met een argument vanuit de achtergrond van de bron.
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Video
Franklin Delano Roosevelt
President van de Verenigde Staten
Jozef Stalin
Leider van de Sovjet-Unie
Winston Churchill
Minister-President van Groot-Brittannië
Conferentie van Jalta feb. 1945
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Video
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
an die Arbeit!
leren t/m blz 105
maken 4.26, 4.27, 4.29, 4.32, 4.34
Slide 36 - Tekstslide
Stunde Null
Slide 37 - Tekstslide
Franklin Delano Roosevelt
President van de Verenigde Staten
Jozef Stalin
Leider van de Sovjet-Unie
Winston Churchill
Minister-President van Groot-Brittannië
Conferentie van Jalta feb. 1945
Slide 38 - Tekstslide
Slide 39 - Tekstslide
Conferentie van Potsdam
Zoek de verschillen met de conferentie van Jalta (een paar maanden eerder)
Attlee, minister-president van Engeland.
Bij de verkiezingen in Engeland werd Chuchill niet herkozen.
Roosevelt overleed. Zijn vice-president Truman volgende hem op.
Op de foto Harry S. Truman
Stalin
(jul-aug '45)
Slide 40 - Tekstslide
Slide 41 - Tekstslide
Slide 42 - Tekstslide
Slide 43 - Tekstslide
Slide 44 - Tekstslide
Slide 45 - Tekstslide
Slide 46 - Tekstslide
na
voor
Slide 47 - Tekstslide
Heimatvertriebenen
Door de grensverschuivingen woonden miljoenen Duitsers ineens niet meer in Duitsland maar in Polen of Tjsecho-Slowakijke. 10 miljoen van deze Duitsers zochten (gedwongen) hun toevlucht in het na-oorlogse Duitsland.
Slide 48 - Tekstslide
Stunde Null
Slide 49 - Tekstslide
Slide 50 - Tekstslide
Conferentie van Potsdam
Zoek de verschillen met de conferentie van Jalta (een paar maanden eerder)
Attlee, minister-president van Engeland.
Bij de verkiezingen in Engeland werd Chuchill niet herkozen.
Roosevelt overleed. Zijn vice-president Truman volgende hem op.
Op de foto Harry S. Truman
Stalin
(jul-aug '45)
Slide 51 - Tekstslide
lesdoelen
Je hebt aan het eind van de les kennis over:
- de agressieve buitenlandse politiek van Hitler
- de veranderende binnen- en de buitengrenzen van Duitsland na de tweede wereldoorlog
- geoefend met eindexamenvragen
Slide 52 - Tekstslide
lesdoelen
Noem zoveel mogelijk voorbeelden van de agressieve buitenlandse politiek van Hitler, geef aan waarom deze 'agressief' worden genoemd.
Leg uit: de veranderende binnen- en buitengrenzen van Duitsland na de tweede wereldoorlog