Les 1 + 2 Observeren en signaleren van veranderingen

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Werkproces K1-W1

Doelen  week 1 + 2

• Je observeert en signaleert veranderingen in de gezondheidstoestand en het welbevinden van de zorgvrager
• Je kunt verschillende screenings- en meetinstrumenten benoemen
  
• Je laat zien hoe een screenings- of meetinstrument toegepast kan worden 
  

Eindopdracht 1 Observeren

Zoek een screenings-, signalerings- of meetinstrument over een onderwerp dat bij je beroepspraktijkvorming of werk past en dat verzorgenden gebruiken.

Aan het eind van de les gaan we onderwerpen verdelen.

Twee belangrijke methoden om gegevens te verzamelen voor het zorg(leef)plan zijn:

het anamnese- of intakegesprek

observatielijsten

Geef een voorbeeld van objectieve en subjectieve observatie bij een bewoner

hier staan in de letters coca coca

Geef een concreet voorbeeld van risicosignalering uit de praktijk

Risicosignalering

Risicosignalering is het in een vroeg stadium signaleren van de mogelijke en aanwezige (gezondheids)risico’s bij de zorgvrager. Door de zorgsituatie voortdurend te monitoren, door met kennis van zaken de situatie te bekijken en door de juiste vragen te stellen aan de zorgvrager. 

Welke vragen stel je jezelf of
welke afwegingen maak je
als je iets gesignaleerd hebt?

Vragen en afwegingen

Je kijkt en luistert naar de zorgvrager en zijn omgeving.

Als je iets opvalt, stel je jezelf de vraag:

– Wat zie ik precies?

– Hoe komt het dat ik dat nu zie?

– Wat is er volgens mij aan de hand?

– Is het normaal of afwijkend voor de zorgvrager?

– Is het een positieve of een negatieve verandering?

Je let een tijdje extra goed op.

Je bedenkt of iets belangrijk genoeg is om door te geven.

Je rapporteert de verandering.

Je gaat op een juiste manier om met vertrouwelijke gegevens.

Heb je in de praktijk gezocht naar signaleringsinstrumenten die gebruikt worden?
Zo ja, welke heb je ontdekt?

meetinstrumentenzorg.nl

www.venvn.nl

vervolg eindopdracht

Maak hiervan een presentatie, doe dit in tweetallen, en geef de presentatie aan je klasgenoten.

Verwerk hierin minimaal de volgende vragen:

• Wat is de doelgroep waarvoor dit instrument gebruikt wordt?
  
• Waarom wordt het instrument gebruikt?
  
• Hoe werkt het instrument?
  
• Wie vult het in? Een of meer personen?
  
• Hoe betrouwbaar is het instrument?
  
• Hoe vaak wordt het instrument gebruikt?
  
• Is het instrument multidisciplinair te gebruiken? 

Onderwerpen

Pijn (er zijn verschillende instrumenten beschikbaar)

· Barthel

· Fasen dementie

· Parkinson monitor

· DOSS

· Grip

· MMSE

· Mantelzorgscan

· Valrisico inventarisatie

· SNAQ

· Coma

· In overleg met de docent kan er een ander screening- of meetinstrument gekozen worden

Verdelen van de onderwerpen in tweetallen