17 - 19 juni Leesvaardigheid les 9 en 10

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T H 2 M

17  juni

Welkom

Lezen  en Reader open tekst 7

 

Startopdracht

Lees het slot en bepaal de functie(s)

Functies slot:

•  Conclusie
• Samenvatting
• Advies
• Toekomstverwachting

Leerdoel

• je herhaalt de theorie leesvaardigheid 
• je hebt je oefentoetsje in LessonUp bekeken
• je maakt een oefentoets leesvaardigheid (donderdag)
• je leest over mode en duurzaamheid

Huiswerk

• antwoorden checken van tekst 6 uit de reader (Spotgoedkope webwinkel...) met het antwoordblad op Teams 
• tekst 7 lezen in je reader (pag. 32 en verder) en vragen invullen.
• Tip: lees eerst de hele tekst en pas bij de tweede keer lezen vul je de vragen in

Vergelijk je vragen bij tekst 7...

•  ....met je buur
• Welke verschillen tref je aan? Wat is de vraag die het beste boven de tekst past?

Voorblad van de toets

Hoe goed doet jouw kledingmerk het als het gaat om duurzaamheid?

goodonyou.eco

Pag 23 reader

Eerste deel samen lezen  

Zelfstandig werken

• Tekst 5 verder lezen; Kernzinnen markeren (in stilte). Moeilijke woorden? Kijk bij LessonUp slides van deze les voor uitleg. 
• Kijk op goodonyou.eco hoe jouw merken het doen
• Opdrachten pag. 26 maken (zacht overleg mag)
• Klaar? 
• Bekijk je score bij LessonUp en concludeer waar je nog extra moet oefenen en leren
• lezen in je leesboek of theorie leren

Woordenschat tekst 5, pag. 23

• dat is een ander verhaal: dat is iets heel anders
• ten koste gaan van: ten nadele zijn van, negatieve effecten hebben op
• counter culture: subcultuur die andere normen en waarden heeft dan de heersende cultuur
• klimaatbewust: rekening houdend met het klimaat
• de lijn: hier: de kledinglijn, de kledingstukken
• exclusiviteit: hier: bijzonderheid van de kleding

Woordenschat tekst 5, pag. 24

• onder de loep nemen: onderzoeken
• zelf zijn we ook niet heilig: (hier) zelf kunnen we ook dingen verbeteren
• circulair: produceren zonder afval (afval wordt hergebruikt)

T H 2 M

19  juni

Welkom

  Oefentoets

Leesboek op tafel

Schrijf bij je naam of je "niets" 

, "beetje" of "veel" hebt geoefend voor deze toets

 

Waar moet je nog aan werken voor de toets?