5.2

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Programma van vandaag:
  1. Eerste 7 minuten in stilte werken. Kijk elkaars werk na. Klaar? Dan begin je met het huiswerk van deze week.
  2. Start thema 'feminisme', en opzoek naar waarom vrouwen minder verdienen.
  3. We sluiten af met een korte documentaire over deze paragraaf.
  4. Aan het eind van de les schrijf je op wat je geleerd hebt.

Slide 2 - Tekstslide

Regels voor stil werken
  1. Je werkt alleen.
  2. Je werkt in stilte.
  3. Bij vragen kom je naar voren.
  4. Is er storend gedrag of lawaai? Dan komt er één streep op het bord. Iedere streep = 2 minuut na de les blijven zitten.
timer
7:00

Slide 3 - Tekstslide

Feminisme

Slide 4 - Woordweb

Waar draaide Feminisme van voor de Tweede Wereld Oorlog NIET om?
A
Wettelijke gelijke rechten voor vrouwen
B
Het verkrijgen van toelating tot (universitair) onderwijs
C
Opvoeding
D
Erkenning van prostitutie als vak

Slide 5 - Quizvraag

Eerste Golf (Voor 1945)
  • Wettelijke gelijke rechten voor vrouwen
  • Het verkrijgen van toelating tot (universitair) onderwijs
  • Betaald werk
Tweede Golf (Vanaf 1945)
  • doorbreking van het huisvrouwensyndroom
  • economische zelfstandigheid
  • herverdeling van zorgverantwoordelijkheden
  • deelname aan openbaar bestuur en politiek
  • een gelijkwaardige positie in de maatschappij
  • seksuele bevrijding
  • uitbannen van vrouwenmishandeling

Slide 6 - Tekstslide

Veranderende tijd
Er was een duidelijk rollenpatroon in het gezin. De man werkte en de vrouw zorgde voor de kinderen en deed het huishouden. Getrouwde vrouwen mochten vaak niet werken en waren afhankelijk van hun man, omdat ze niet werkten. Scheiden was lastig en werd door de kerk en de maatschappij afgekeurd. Dit had ook invloed op de opvoeding van de kinderen: meisjes gingen naar de huishoudschool en leerden daar bijvoorbeeld schoonmaken en kinderen op te voeden. Jongens leerden een vak, omdat zij wel mochten werken.

Slide 7 - Tekstslide

Huishoudspul
In de jaren zestig gingen het beter met de Nederlandse economie. Dit had ook invloed op het rollenpatroon en de positie van de vrouw. Er kwamen steeds meer betaalbare huishoudelijke apparaten op de markt: stofzuigers, wasmachines en kookapparatuur. Vrouwen besteedden daardoor steeds minder tijd aan het schoonmaken, de was en het koken. 

Een deel van de vrouwen die meer vrije tijd kreeg wilde graag studeren of een baan zoeken. Deze ontwikkeling ging samen met de strijd van vrouwen om gelijke rechten. Ze wilden emanciperen en gelijke kansen voor mannen en vrouwen op school en op het werk.

Slide 8 - Tekstslide

Dolle Mina's
  • Groep vrouwen neemt het voortouw voor emancipatie.
  •  De naam ontleende de actiegroep aan de bijnaam van de vrouwenstrijdster Wilhelmina Drucker (1847-1925).

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Video

https://schooltv.nl/video-item/andere-tijden-in-de-klas-dolle-mina-en-de-mannen vanaf 5:00~

Slide 12 - Tekstslide

Dolle Mina is vernoemd naar één van de
eerste feministen. Wie is zij?
A
Koningin Wilhelmina
B
Wilhelmina Drucker
C
Aletta Jacobs
D
Florence Nightingale

Slide 13 - Quizvraag

Wat zijn de strijdpunten van de Eerste
feministische golf?

Slide 14 - Open vraag

Rond welk jaar (in de twintigste eeuw) is de tweede feministische golf ongeveer?
A
1930
B
1950
C
1970
D
1990

Slide 15 - Quizvraag

Slide 16 - Tekstslide

Wat is het glazen plafond?

Slide 17 - Open vraag

Slide 18 - Link

Lees tot en met “onverklaarbare” loonverschil. 
timer
5:00

Slide 19 - Tekstslide

Wat is het het “verklaarbare” loonverschil?

Slide 20 - Open vraag

Wat is het het ‘moedereffect’?

Slide 21 - Open vraag

Wat is het het “onverklaarbare” loonverschil?

Slide 22 - Open vraag

Dit heb ik vandaag geleerd:

Slide 23 - Open vraag