Superball, Lollipop & Mr. Classic - Educatiekit Oorkaan

Educatiekit - Superball, Lollipop & Mr. Classic
1 / 57
volgende
Slide 1: Tekstslide
MuziekBasisschoolGroep 5-8

In deze les zitten 57 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 20 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Educatiekit - Superball, Lollipop & Mr. Classic

Slide 1 - Tekstslide

Les 1 - Experimenteren met klanken

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Alles kan een muziekinstrument zijn!
Kijk maar eens naar de video in de volgende dia

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Zoek een voorwerp in de klas waarmee je geluid kan maken
Kan jouw voorwerp verschillende geluiden maken?
Op welke manieren kun jij op jouw voorwerp spelen?

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht:
Zoek een klasgenoot met een ander voorwerp dan jij en maak samen een compositie.
Zorg dat de compositie ongeveer 30-45 seconden duurt. 
Een compositie is uitgewerkt muziekstuk.
Denk ook aan:
Samenspel
Dynamiek
Ritme
Bonus:
Gebruik verschillende speeltechnieken
Speel je de hele tijd samen? Of speel je om en om? Wissel je dit af? 
Gaan jullie hard spelen? Of juist zacht? Of allebei?
Spelen jullie snel? Of langzaam?
Speeltechnieken zijn de verschillende manieren om klanken te maken met je voorwerp

Slide 7 - Tekstslide

Presenteer!

Slide 8 - Tekstslide

Les 2 - De taal van muzikanten

Slide 9 - Tekstslide

Johann Sebastian Bach 1685-1750
Toccata and Fugue in D minor

Slide 10 - Tekstslide

Hoe kan het dat we weten hoe de muziek van Bach heeft geklonken?

Slide 11 - Open vraag

0

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Slide 14 - Video

Opdracht
Maak je eigen grafische partituur bij het volgende fragment.
Opdracht:
Maak je eigen grafische partituur bij het volgende fragment
Denk aan:
Kleur
Groot en klein
Vorm
Herhaling

Slide 15 - Tekstslide

Vergelijk jouw gemaakte grafische partituur met je buur/groepje.
Zien jullie overeenkomsten?
Zien jullie verschillen?
Welke vormen horen bij welke klanken?

Slide 16 - Tekstslide

Les 3 - Silence must be

Slide 17 - Tekstslide

Spel: Spiegelen
Ga in tweetallen tegenover elkaar staan. De één leidt, de ander volgt. Als een spiegelbeeld.
Tip: Beweeg als leider niet te snel!

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Spel: De lopende band
Ga met de klas in een kring staan. Jullie gaan een denkbeeldig product maken.
Iemand start met het denkbeeldige product, diegene doet er iets mee en geeft het vervolgens door. 
De volgende in de kring pakt het aan, doet iets met het product en geeft het weer door. 
Dit gaat door tot het product door de hele fabriek is geweest.
Let op! In de fabriek maakt alles geluid. Bij elke beweging die je maakt, maak je ook een geluid.

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht:
Jullie werken in groepjes van vier. 
Jullie gaan per groepje een eigen versie van 'silence must be' maken.
Twee mensen maken de bewegingen, de andere twee maken geluiden bij de bewegingen.
Bespreek met elkaar welke geluiden bij welke bewegingen passen.
Zorg dat het geheel niet langer duurt dan 1 minuut.
Oefen en presenteer! 

Slide 21 - Tekstslide

Presenteer!

Slide 22 - Tekstslide

Les 4 - Beatbox

Slide 23 - Tekstslide

Beatbox is een onderdeel van hip hop, wat hoort er nog meer bij hip hop?
A
Rap
B
Breakdance
C
Grafitti
D
DJ/MCing

Slide 24 - Quizvraag

Waar denk je allemaal aan bij beatbox?
Beatbox

Slide 25 - Woordweb

Slide 26 - Video

Slide 27 - Video

Welk instrument doen beatboxers met hun stem na?

Slide 28 - Open vraag

Slide 29 - Video

Slide 30 - Video

Slide 31 - Video

Sleep de klanken naar het juiste drumstel onderdeel 
P
T
K

Slide 32 - Sleepvraag

Slide 33 - Video

De basisbeat

Slide 34 - Tekstslide

Bij beatbox is er een aantal onderdelen belangrijk
Ritme
Tempo
De juiste drumklank
Maar vooral ook:
Creativiteit

Slide 35 - Tekstslide

Kunnen jullie een klank vervangen?

Slide 36 - Tekstslide

Opdracht:
Maak in tweetallen je eigen beatbox beat!
Zorg dat je gebruik maak van de drumgeluiden P, T en K
Verzin ook minstens één nieuw geluid om in je beat te verwerken. 
Zorg dat de beat ongeveer 30 seconden duurt.
Denk ook aan:
Ritme
Dynamiek
Samenspel
Beatbox je de hele tijd samen? Of beatbox je om en om? Wissel je dit af? 
Gaan jullie hard beatboxen? Of juist zacht? Of allebei?
Beatboxen jullie snel? Of langzaam?

Slide 37 - Tekstslide

Presenteer!

Slide 38 - Tekstslide

Battle!

Slide 39 - Tekstslide

Les 5 - Slagwerk

Slide 40 - Tekstslide

Wat is Oorkaan?
Zijn jullie wel eens eerder naar een concert van Oorkaan geweest?
Of naar een ander concert?
Hoe was dat?

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Video

Slide 43 - Video

Slide 44 - Video

Slide 45 - Video

Welk instrument denk je te horen?
A
B
C
D

Slide 46 - Quizvraag

Slide 47 - Video

Welk instrument denk je te horen?
A
B
C
D

Slide 48 - Quizvraag

Slide 49 - Video

Welk instrument denk je te horen?
A
B
C
D

Slide 50 - Quizvraag

Slide 51 - Video

Welk instrument denk je te horen?
A
B
C
D

Slide 52 - Quizvraag

Slide 53 - Video

Welke percussie instrumenten hebben jullie allemaal op school?
Hebben jullie nog andere instrumenten op school?
Hebben jullie thuis instrumenten? Speel je daar wel eens op?

Slide 54 - Tekstslide

Het klassenorkest

Slide 55 - Tekstslide

Slide 56 - Video

Jullie zijn nu klaar om het concert Superball, Lollipop & Mr. Classic te bezoeken!
Heel erg veel plezier!

Slide 57 - Tekstslide