3.3. De WIC en Suriname

3.3: De WIC en Suriname
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

3.3: De WIC en Suriname

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
  • Terugblik, wat weten we nog van deze paragraaf
  •  vervolg paragraaf 3.3, driehoekshandel, fort Elmina, Brazilië.
  • Aan de slag met opdrachten bij een filmpje
  • Maken opdracht 6 uit je werkboek
  • Mindmap maken over de overige theorie (laatste twee kopjes)

Slide 2 - Tekstslide

Aan het einde van deze les:
... kun je uitleggen hoe de WIC steeds meer betrokken werd bij de slavenhandel
... kun je het begrip trans-atlantische slavenhandel/ driehoekshandel uitleggen
... kun je uitleggen welke gebieden in Amerika en Afrika er door de Hollanders veroverd werden en waarom dit gebeurde.

Slide 3 - Tekstslide

3.3: De WIC en Suriname, dit weet ik nog?

Slide 4 - Woordweb

Brazilië en slavenhandel
  • 6 jaar na de bouw van Nieuw Amsterdam veroverde de WIC Portugees Brazilië inclusief de slavenplantages (1630)
  • Maurits van Oranje wordt er gouverneur.
  •  Veel slaven nodig daarom ook fort Elmina veroverd door de WIC.

Slide 5 - Tekstslide

Nieuw Amsterdam is nu?

Slide 6 - Open vraag

Wat is een gouverneur?

Slide 7 - Open vraag

Waar lag Fort Elmina?

Slide 8 - Open vraag

Op wie werd fort Elmina veroverd door de WIC?

Slide 9 - Open vraag

Slavenhandel:
  • eilanden van de Antillen, bijv. Curaçao werden gebruikt als doorvoer stations voor slaven.
  • Weinig Hollanders willen een kolonistenbestaan in Brazilië
  • na 20 jaar kwam er een einde aan Nederlands-Brazilië (Nieuw Holland)  

Slide 10 - Tekstslide

Trans- Atlantische slavenhandel:
  • vuurwapens, katoenen stoffen, goud en zilver naar Afrika om slaven te kopen.
  • Slaven in Noord- en Zuid-Amerika aan plantagehouders verkocht
  • Amerikaanse katoen, suiker, tabak en koffie mee terug naar de Republiek
  • driehoek: Europa, Afrika , Amerika, Europa driehoekshandel. 

Slide 11 - Tekstslide

Zou er veel goud en zilver betaald worden in Afrika om slaven te kopen? Waarom wel of niet?

Slide 12 - Open vraag

Op een slavenschip:
  • 20% overleefde de reis niet
  • ook onder de bemanning veel sterfte
  • Afrikaanse ziekten
  • Europese ziekten. 

Slide 13 - Tekstslide

Op weg naar de plantage:
  • plantagehouders inspecteerden de slaven op slavenmarkten.
  • verkochte slaven werden gebrandmerkt
  • gezonde slaven zijn belangrijk.
  • wrede behandeling + bevattelijkheid voor Europese en Amerikaanse ziektes zorgen voor veel sterkte
  • constant nieuwe aanvoer nodig. 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Zouden de Hollanders het erg hebben gevonden dat er zoveel slaven in Amerika overleden? Leg je antwoord uit.

Slide 16 - Open vraag

Aan de slag:
  • Bekijk het filmpje (volgende dia)
  • Beantwoord de vragen op dia 19
  •  Lees de tekst en maak de vragen, deze opdracht kun je vinden in Teams en moet je hier ook weer inleveren.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Kijkvragen bij het filmpje:
  1. Welke plekken kozen de Portugezen en de Nederlanders voor hun handelsposten?
  2. Waarom wilde Nederland handelsposten op de Portugezen veroveren?
  3. Waarvoor dienden de forten?
  4. Hoe verliep de krachtmeting tussen Portugal en Nederland?
  5. Wat bedoelen we met driehoekshandel?




Slide 19 - Tekstslide