Les 4 Continu verbeteren Introductie A3 & KAIZEN

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
VoedingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Continu verbeteren 

Week 1 - 18 januari '24 - Introductie

Week 2 - 25 januari '24 - Wat moet beter?

Week 3 - 1 februari '24 -  5S

Week 4 - 8 februari '24 - A3, KAIZEN - Intro & verbetertools toepassen

Week 5 - 15 februari '24 - Vervolg verbetertools toepassen


Week 6 - 29 februari '24 - KPI's en OEE

Week 7 - 7 maart '24 -  Herhaling


Slide 2 - Tekstslide

Aan het einde van de les:
  • ...ken je  de stappen van KAIZEN en A3
  • ...kun je de verschillende tools van KAIZEN en A3 toepassen

Slide 3 - Tekstslide

KAIZEN

Slide 4 - Tekstslide

Waar denk je aan bij KAIZEN?

Slide 5 - Woordweb

Bij KAIZEN...
A
Los je het hele probleem in één keer op
B
Los je het probleem stap voor stap op
C
Begin je met oplossingen te bedenken
D
Werk je zelfstandig

Slide 6 - Quizvraag

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Wanneer A3?
  • Verlies wordt gevoeld (probleemherkenning)
  • Oorzaak – Gevolg onbekend, analyse is nodig
  • Geschikt voor alle, relatief eenvoudige, operationele problemen
  • Logisch verstand
  • Klein team
  • Snel oplosbaar

Slide 9 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen een A3-methodiek en een KAIZEN?

Slide 10 - Open vraag

Waarom is het altijd belangrijk om problemen structureel op te lossen?
A
Dat scheelt tijd
B
Dat voorkomt frustratie
C
Om te voorkomen dat problemen opnieuw ontstaan
D
Omdat gestructureerd werken prettig is

Slide 11 - Quizvraag

Gereedschap per fase
  • Informatie verzamelen, analyseren (Pareto, grafieken)
  • Oorzaken achterhalen (Brainstorm, Visgraatdiagram, 9/3/1 methodiek, 5x Why)
  • Oplossingen bedenken (Brainstorm + Ease/effect)
  • Invoeren (Planning)
  • Evalueren (Pareto)
  • Borgen (Werkinstructies, procedures)

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Brainstorm over het probleem:

Er is slechte koffie op de werkvloer, waardoor werknemers ontvreden zijn

Slide 14 - Tekstslide

Wat zijn mogelijke oorzaken van
"Slechte koffie?"

Slide 15 - Woordweb

Het visgraat diagram
  • Probleem stelling aan de rechterkant
  • Uitwerking aan de hand van de 4 M's (of 6 M's)
       Mens, Machine, Materiaal, Methode (Meting en Milieu)

Dmv een visgraatdiagram kom je tot meer gedetailleerde oorzaken.


Het voorkomt dat je te veel focus hebt op een bepaald thema of aspect van het probleem,

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Tekstslide

VISGRAAT DIAGRAM (ISHIKAWA)

Slide 19 - Tekstslide

Aan de slag!
Vul het visgraatdiagram in!

Slide 20 - Tekstslide

Prioriteiten bepalen!

Slide 21 - Tekstslide

Aan de slag!
Geef prioriteit aan de oorzaken van de oorzaken van het probleem:
"Slechte koffie"

Slide 22 - Tekstslide

Aan het einde van de les:
  • ...ken je  de stappen van KAIZEN en A3
  • ...kun je de verschillende tools van KAIZEN en A3 toepassen

Slide 23 - Tekstslide