Low-key fotografie: leren hoe je sfeervolle foto's maakt

• Mens & Maatschappij
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Low-key fotografie 

Leren hoe je sfeervolle foto's maakt.

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat low-key fotografie is en hoe je zelf sfeervolle foto's kan maken.

Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van deze les en wat ze aan het einde van de les zullen kunnen.

Wat weet jij al over low-key fotografie?

Wat is low-key fotografie?

Low-key fotografie is een techniek waarbij je voornamelijk gebruikmaakt van donkere tinten om een sfeervol beeld te creëren.

Geef een korte uitleg over wat low-key fotografie is en waarom het zo mooi kan zijn.

Belichting

Belichting is ontzettend belangrijk bij low-key fotografie. 

Geef tips over de juiste belichting en laat zien hoe je dit kunt instellen op een camera.

Contrast

Om een mooi contrast te krijgen in je foto, kun je gebruikmaken van lichtbronnen zoals kaarsen, lampen of een enkele spot.

Laat voorbeelden zien van foto's met mooie contrasten en hoe je dit kunt bereiken.

Compositie en Achtergrond

Bij low-key fotografie is de compositie van je foto ontzettend belangrijk. Denk aan de plaatsing van je onderwerp en aan een donkere achtergrond.

Laat voorbeelden zien van goede composities en hoe je deze kunt bereiken.

Opdracht

Groep: 3 of 4 leerlingen

Nodig:

Telefoon (voor de foto)

Telefoon (zaklamp)

Een donkere achtergrond

Stappen:

Hang de donkere achtergrond op. 

Zet het model voor de achtergrond.

Belicht het model met de zaklamp(en) van je telefoon.

Zorg dat je alleen het model en de achtergrond in beeld heb. Stel je telefoon scherp op het model.

Extra: Maak de belichting van je telefoon donkerder.

Geef de leerlingen de opdracht om zelf aan de slag te gaan en tips te verzamelen voor hun eigen low-key foto's.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.