Paragraaf §4.2 Bezet Nederland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Paragraaf §4.2 

Bezet in Nederland

Leerdoelen

• Aan het einde van deze les weet je hoe Nederland werd bestuurd tijdens de bezetting
• Aan het einde van deze les weet je welke houding Nederlanders aannamen 
• Aan het einde van deze les weet je hoe Nederland werd bevrijd

Naar welke buurland vluchtte koningin Wilhelmina en de ministers?

Overgave Nederland

• Nederland was een neutrale land 
• Nederland capituleerde (overgeven) op 15 mei 1940 
• Na de bombardementen in Rotterdam 
• De Duitsers dreigde ook andere steden te bombarderen zoals, Amsterdam, Utrecht en Den Haag

Het leven tijdens bezetting

• Het normale leven keerde terug in Nederland 
• Economisch ging het goed zelfs beter dan voor de oorlog
• MAAR....
• Er was veel onderdrukking, geen inspraak en vrijheid van meningsuiting zoals censuur (controle op publicaties)
• Kranten en boeken mochten niet alles schrijven 

Het leven tijdens bezetting

• Democratie werd afgeschaft in Nederland
• Er was veel onderdrukking, geen inspraak en vrijheid van meningsuiting zoals censuur (controle op publicaties)
• Kranten en boeken mochten niet alles schrijven 
• Nazi-propaganda en indoctrinatie 
• Plunderingen, Jodenvervolging en razzia's 

Mensen in verzet

• Meeste mensen waren tegen de Duitsers 
• Deze mensen gingen in verzet 
• Mensen waren bang door de geweld en dreigingen 
• Veel mensen durfden niet in verzet te gaan
• Ook gingen sommige Nederlanders samenwerken met de Duitsers dit noemen we een collaboratie zoals gebouwen en bunkers bouwen of regeringleiders 

Mensen in verzet

• Hielpen de Joden onderduiken (schuilen) in hun woningen en boerderijen tegen de Jodenvervolging
• Maakte illegale (tegen de wet) verzetskranten, prenten of radiozenders
• Aanslagen op Duitsers plegen

Hongerwinter in Nederland

• Heerste hongersnood in 1944 - 1945, werd weinig voedsel vervoerd naar West-Nederland 
• Mensen leden in honger en kou 
• Meer dan 20.000 overleefde dit niet 

De bevrijding

• In september 1944 bevrijdden de geallieerden legers in de Zuiden van Nederland. Het noorden bleef bezet..
• In maart 1945 bevrijden de Canadese en Britse soldaten de rest van Nederland, Duitsland gaf zich eindelijk over.

Noord

West

Zuid

Oost

Dodenherdenking

Bevrijdingsdag

4 mei 2025

5 mei 2025

Resultaat:

Was dit een vorm van verzet? en waaraan kan je dat zien?

Verzet =

Hongerwinter =

 Collaboratie =

Jodenvervolging =

Censuur =

Nederland capituleerde=

15 mei 1940

1944-1945

samenwerking

opstand, tegenbeweging

Geen vrijheid tot publiceren

Joden worden gezocht en vervolgd

De meeste mensen in Nederland waren tegen de nazi’s, deze mensen gingen in _________. Maar door de _________ waren er ook mensen die gingen samenwerken deze mensen gingen in ____________. Een vorm van verzet was het onderduiken van Joodse mensen dit noemen de ______________.

Democratie in Nederland werd afgeschaft, mensen mochten niks meer vrij publiceren in kranten en boeken dit noemen wij ____________.

Mensen leden veel honger en kou tijdens de ___________ deze periode duurde van 1944 tot 1945.

verzet 

collaboratie

geweld

Jodenvervolging

censuur

Hongerwinter

Aan de slag!

• Maak: paragraaf 4.2 Bezet Nederland blz. 64 t/m 65
• Vraag: 1 t/m 5 
• Lees: tekst onder Duits bestuur, de houding van Nederlanders en de bevrijding 
• Hoe: samenwerken op normale stemniveau 
• Hulp: Juf of Meneer Bosch 
• Klaar?: Maak vraag 7 (eindopdracht)

Opdracht bespreken

• Bij welke vraag liep je er tegen aan?
• Klassikaal bespreken

Leerdoelen

• Aan het einde van deze les weet je hoe Nederland werd bestuurd tijdens de bezetting
• Aan het einde van deze les weet je welke houding Nederlanders aannamen 
• Aan het einde van dezer les weet je hoe Nederland werd bevrijd

Hoe vonden jullie het gaan? goed of slecht, wat kan er beter?

😒🙁😐🙂😃