10/6: GA NIET NAAR ZEE: Van film naar gedicht naar film

• Nederlands
• Middelbare school
• MBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6
• Studiejaar 1-4

Introductie

Inspireer je leerlingen tot het schrijven van een eigen gedicht door de kracht en pracht van filmbeelden. Door aandachtig te kijken en te luisteren, verkennen ze hun innerlijke gevoelens en gedachten. Deze filmervaring verwerken ze vervolgens in een passende poëzievorm, zoals een raptekst, sonnet, limerick of een andere poëzievorm naar keuze. Deze les biedt je leerlingen de mogelijkheid om op een creatieve wijze hun persoonlijke belevingswereld te uiten en te verwoorden. Dit is een les Nederlands bij vaardigheden kijken, luisteren en schrijven.

Instructies

Leerdoelen

• Leerlingen kijken en luisteren met aandacht naar een scène uit een korte film.
• Leerlingen verwoorden in een woordweb welke gevoelens en gedachten deze scène bij hen oproept.
• Leerlingen verwoorden hun gevoelens en gedachten bij een still van de scène met een gedicht.
• Leerlingen oefenen met een dichtvorm naar keuze.

Werkvorm

Dit is een les met klassikale, groeps- en individuele opdrachten.

Voorkennis

• Leerlingen weten wat poëzie is.
• Leerlingen hebben al eerder een of meerdere gedichten gelezen.

Benodigde materialen

• Laptop en beamer om de korte film te bekijken.
• Informatie over de opdracht voor de leerling uitgeprint.
• Pen en papier voor leerlingen om hun antwoorden op te schrijven.

Film & Nederlands

Dit is een specifieke variant van de les 'Van film naar gedicht' met daarin de film Ga niet naar zee verwerkt. Ook zijn er specifieke lessen bij de volgende films: Sevilla, Copyrette en Grand Tour.

Je kunt deze les toepassen op elke film naar keuze door de algemene les te gebruiken.

Welkom bij Nederlands

filmgedicht

BV:

taalvaardigheid

BS: 

maatschappelijke vraagstukken

week 24

van gedicht naar film II

-proefopnames bekijken

begrippen fictie (oefenen LET)

week 25
van gedicht naar film III
begrippen fictie (oefenen LET)

week 26
van gedicht naar film IV (AF)
begrippen herhalen (LET)

planning fictie

P4

vandaag

van film naar gedicht:

1. We bekijken de proefopnames

2. Wat gaat goed/wat kan anders?

3. Wanneer filmen?

4. begrippen fictie (uitdelen)

checklist

- gedicht gekozen

- vorm film bedacht

- duur film bedacht

- locaties film bedacht

- taakverdeling

- script geschreven

- props bedacht + aanwezig

- logboek bijgehouden

huiswerk 17 juni

- Jullie hebben (aan de hand van jullie planning) onderdelen voor het filmgedicht af.

- Jullie hebben (het grootste gedeelte) gefilmd

- Leren de begrippen fictie (LET)

Kijken filmscène

Kijk de filmscène met de klas.

LET OP: Deze specifieke LessonUp bevat een filmscène van de korte film Ga niet naar zee (Sander Burger, 2018).

Gebruik de algemene LessonUp om een zelf uitgekozen film te behandelen.

Of gebruik een van de specifieke LessonUps bij de volgende films: Copyrette, Grand Tour, Sevilla.  

Filmstill

Voorbeeld filmstill

Laat de still op het scherm zien terwijl de leerlingen hun gedicht schrijven.

Film 

Film 

Korte film kijken

Na het delen en bespreken van de gedichten, vertel je je leerlingen dat ze nu de hele film gaan kijken.

LET OP: Deze specifieke LessonUp bevat de korte film Ga niet naar zee (Sander Burger, 2018).

Gebruik de algemene LessonUp om een zelf uitgekozen film te behandelen.

Of gebruik een van de specifieke LessonUps bij de volgende films: Copyrette, Grand Tour, Sevilla.