MAVO 2 - Clase 1_Periodo 1: Introducción (08-09-2025)
Lesduur is: 70 minOnderdelen in deze les
Deze slide heeft geen instructies
Startklaar
3
minute
00
second
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Clase 1 del periodo 1
Introducción
¡Bienvenidos!
Deze slide heeft geen instructies
Nos presentamos!
Jezelf voorstellen
¿Cómo te llamas? Yo me llamo + naam / Mi nombre es + naam
¿Cuántos años tienes? Yo tengo (geta;) años.
¿Dónde vives? Vivo en + stad/land
¿De donde eres? Soy de
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Me gusta .....
Deze slide heeft geen instructies
El programa de hoy
Het programma van vandaag
Kennismaking
Herhaling vorig schooljaar
El adjetivo
Ser & estar
Los números
Los colores
Afsluiting
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Los objetivos
De lesdoelen
Je kent de Spaanse bijvoeglijke naamwoorden.
Je kunt in het Spaans tot 100 tellen.
Je kent de Spaanse kleuren.
Je kunt jezelf in het Spaans voorstellen en je leeftijd vertellen.
Je kent de verschillen tussen 'ser' en 'estar'.
3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.
¿Wat heb je vorig jaar geleerd?
2. Voorkennis activeren
De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen.
El adjetivo
Het bijvoeglijk naamwoord
Deze slide heeft geen instructies
El adjetivo
Het bijvoeglijk naamwoord
Het bijvoeglijk naamwoord zegt iets over het zelfstandig naamwoord. Het past zich altijd aan het geslacht (mannelijk/vrouwelijk) van het zelfstandig naamwoord + enkel/meervoud
Por ejemplo
De mooie jurk. - El vestido bonito.
Het blauwe huis. - La casa azul.
De snelle auto. - El coche rápido.
Deze slide heeft geen instructies
El adjetivo
Het bijvoeglijk naamwoord (hoeveelheid)
Bijvoeglijke naamwoorden die iets zeggen over een hoeveelheid staan altijd voor het zelfstandig naamwoord.
poco/a weinig/een beetje
otro/a nog een/een andere
mucho/a veel
medio/a halve
demasiado/a te veel
Deze slide heeft geen instructies
El adjetivo
Het bijvoeglijk naamwoord (eindigend op -o of -a)
Deze slide heeft geen instructies
El adjetivo
Het bijvoeglijk naamwoord (eindigend op -o of -a)
Deze slide heeft geen instructies
Ser y estar
Het werkwoord zijn
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Los números
De getallen
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Da tiempo a los estudiantes, para que lean los números, luego los dirán en voz alta con el video.
Deze slide heeft geen instructies
Los colores
De kleuren
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deberes. JDW planner.
Voor de volgende les
Leren:
Tekstboek pagina 121, (linker) rij.
De Kleuren
Tellen van 0 - 20
Deze slide heeft geen instructies
¿Qué habéis aprendido hoy?
Wat hebben jullie vandaag geleerd?
Deze slide heeft geen instructies
¿Te gustó la clase?
Wat vond je van de les?
8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.
¿Hay preguntas o dudas?
Zijn er vragen of twijfels?
Als jullie buiten de les nog vragen hebben, stuur de docent een bericht in Somtoday of Teams.
8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.
¡Gracias!
Deze slide heeft geen instructies
