04 02 2021 leesvaardigheid H5 en quiz wwspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

TV 1 A

Welkom

Programma en leerdoel

Herhaling werkwoordspelling en uitleg leesvaardigheid. 

Doel: Aan het eind van de les ken je vier tekstdoelen en heb je beter gescoord op werkwoordspelling

Huiswerk

1. De Dief t/m hst. 16. 

2. Leesvaardigheid Hst. 2, opdracht 4 over de tyrannosaurus. 

3. huiswerk werkwoordspelling (gedifferentieerd)

4. leesvaardigheid opdracht 8b af (gedifferentieerd)

Bespreking

 

Leesvaardigheid Hst. 2, opdracht 4 over de tyrannosaurus. 

Neem de tekst erbij uit je boek, pag. 46-47.

Leesvaardigheid

Vier tekstdoelen

1. Amuseren
2. Informeren
3. Overtuigen
4. Activeren

Amuseren

Dat je je vermaakt: de schrijver wil dat de tekst leuk is.

Tekstsoorten? 

• roman, strip, cartoon, mop, column, kort verhaal

Informeren

Dat je iets te weten komt of iets leert

Tekstsoorten? 

• nieuwsbericht, gebruiksaanwijzing, instructie, verslag, studieboek, artikel, folder

Overtuigen

De schrijver wil dat je zijn of haar mening overneemt en het met hem/haar eens bent

Tekstsoorten? 

• betoog, ingezonden brief, column, recensie

Activeren

De schrijver wil dat je iets gaat doen: meedoen met iets, iets opsturen, ergens naar toe gaan,...

Tekstsoorten? 

• reclamefolder, advertentie, uitnodiging, affiche, flyer

Maak nu opdracht 1 op pag. 132 

uit je boek

Werkwoordspelling

Let goed op!

•  check ALTIJD of het werkwoord een persoonsvorm is of niet
• pv? check de tijd: tegenwoordige of verleden tijd
• geen pv? dan is het misschien voltooid deelwoord! zelfde regels als voor verleden tijd, namelijk:
• T SeXy KoFSCHiP voor zwakke werkwoorden => + te/+ten

Check: pv tt en pv vt

1. Elke week ..... [bezorgen] hij een postpakket.
2. Hij .....[bestellen] vaak games.
3. Vorige week .....[verven] hij die deur. 

Let goed op!

1. Hij verkleedde zich als beer. - De verklede clown treedt niet meer op.
2. Er gebeurt hier vaak een ongeluk. - Dit is nog nooit eerder gebeurd.
3. Zij vertelt mooie verhalen. - Heeft jouw vriendin dat echt verteld?

Succes met alles en tot volgende week. Groetjes, Lidwien Daniels

5. "..... [houden] afstand!", riep moeder tegen haar dochtertje.

Gemengde oefening

1. En toen ......[richten] de dief zich op en ........[schieten] de agent neer.
2. .....[verkleden] jij je graag met carnaval? Ja, dat ......[bevallen] mij wel!
3. Er zijn hier in deze straat veel ongelukken .......[gebeuren]. 
4. ......[worden, tt] je daar niet verdrietig van?
5. De ...... [bezorgen] postpakketjes kunnen nog steeds worden ......[ophalen].
6. "..... [houden] op!", riep moeder tegen haar dochtertje.

Check! Schrijf ik:

• word of wordt? => Wie is het onderwerp? Ik, of jij erachter? Dan word!  
  
• verdiend of verdient? => Is het een pv? Dan verdient! Is het een volt.dw? Dan verdiend!
  
• gebeurd of gebeurt? => is het een volt.dw of een pv? Pv: dan gebeurt! Volt.dw? Dan 'gebeurd'
  
• miste of mistte ? => Is het hele ww missen of misten?
• verbrede of verbreedde? => bijv. gebruikt (korte vorm) of pv?

  

Check

1. Hij ......[bekleden] de bank. 
2. De ......[bekleden] bank zag er mooi uit.


3. Wij hebben dit pakket echt ......[sturen]. 
4. DHL ....[bezorgen] dit pakket snel.

Gisteren .....(blazen) de scheidsrechters hard op zijn fluitje.

.....(worden) nu niet zo boos!

.....(mogen, verleden tijd) de jongeren nog na 21.00 uur op straat lopen?

Jullie .....(werpen, verleden tijd) de bal best hard naar ons toe.

De postbode .....(melden, verleden tijd) zich gisteren aan de deur.

.....(bonzen, verleden tijd) de demonstranten op de winkelruiten?

De leerlingen.....(vermoeden, verleden tijd) dat de test makkelijk was.

Het is vaker .....(gebeuren) dat er in maart nog sneeuw viel.

De dader heeft zijn misdrijf ....(ontkennen).

....(bezorgen) DHL ook pakketjes op zondag?

Wat begrijp je nu beter? 

schrijf je antwoord in de chat

Verder werken

1.  Je leest het theorieblok leesvaardigheid, Hst. 5 (pag. 132)
2. Je maakt opdracht 1 en 2.