Slimme Reflectie: EHBO, Brand en BHV

Slimme Reflectie: EHBO, Brand en BHV
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slimme Reflectie: EHBO, Brand en BHV

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je reflectie toepassen met behulp van de SMART-methode in het kader van EHBO, brand en BHV.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over reflectie met behulp van de SMART-methode in relatie tot EHBO, brand en BHV?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Reflectie?
Reflectie is het proces waarbij je nadenkt over je handelingen, ervaringen en resultaten om daarvan te leren.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SMART-Methode
De SMART-methode helpt bij het formuleren van specifieke, meetbare, acceptabele, realistische en tijdgebonden doelen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

EHBO Reflectie
Reflecteer op een EHBO-situatie door te beoordelen of de verleende hulp voldeed aan de SMART-criteria.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie bij Brand
Gebruik de SMART-methode om doelen te stellen voor brandpreventie en juiste handelingen tijdens een brand.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

BHV Reflectie
Evalueer een BHV-oefening aan de hand van de SMART-criteria om te kijken waar verbeteringen mogelijk zijn.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijktoepassing
Pas de SMART-methode toe op een realistisch scenario waar EHBO, brand en BHV samenkomen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie en Actieplan
Formuleer een actieplan op basis van de SMART-doelen om de veiligheid en hulpverlening te verbeteren.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.