VW4 P1 US 3
Lesekreis: samen lezen in het Duits
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Lesekreis: samen lezen in het Duits
Dit ga je kunnen
Ik kan zelfstandig een Duits boek lezen op A2-niveau, daarover kort in het Duits praten en mijn leeswerk stap voor stap verwerken.
Wat is een Lesekreis?
Een Lesekreis is een vaste leesroutine in kleine groepjes.
Je leest eerst zelfstandig in je eigen boek en praat daarna kort met je groep over wat je hebt gelezen.
Zo weet je steeds waar je op moet letten en wordt lezen in het Duits overzichtelijker.
Waarom werkt deze aanpak goed?
Je leest niet alles in één keer voor een eindopdracht.
Je werkt elke week in kleine stappen.
Door korte gesprekken blijf je beter bij het verhaal.
De vaste routine per week
25 minuten per week tijdens de laatste les van de week
15 minuten zelfstandig lezen
10 minuten groepsgesprek en verwerking
Die vaste opbouw helpt je om rustig door te lezen en toch actief met je boek bezig te zijn.
Werken in groepjes
Je werkt in een groepje van 3 of 4 leerlingen.
In het gesprek deelt iedereen kort wat hij of zij heeft gelezen.
Je helpt elkaar het verhaal en nieuwe woorden beter te begrijpen.
Rollen in de leeskring
Iedere week krijgt iedereen een andere rol.
Daardoor leest niet iedereen op precies dezelfde manier. De één let extra op woorden, de ander op personages, samenvatten of vragen.
Zo lees je met een duidelijk doel.
Rol 1: Wort-Detektiv
Als Wort-Detektiv let je op taal.
Schrijf 5 nieuwe Duitse woorden op.
Leg de woorden uit in het Duits of Nederlands.
Waarom deze rol helpt
Door nieuwe woorden meteen te noteren en te gebruiken, onthoud je ze beter.
Je leest dus niet alleen het verhaal, maar bouwt ook actief aan je Duitse woordenschat.
Rol 2: Figuren-Experte
Als Figuren-Experte kijk je goed naar een personage.
Beschrijf een personage.
Vertel wat die persoon deze week deed.
Geef je mening met: Ich finde …, weil …
Personages begrijpen
Door op een personage te letten, zie je beter:
wat iemand doet;
waarom iemand belangrijk is;
hoe jouw mening over die persoon is.
Dat helpt je om gerichter over je boek te spreken.
Rol 3: Zusammenfasser
Als Zusammenfasser vat je het gelezen deel samen.
Gebruik maximaal vijf Duitse zinnen.
Noem alleen de belangrijkste gebeurtenissen.
Vertel geen details vooruit als anderen minder ver zijn.
Kort samenvatten is belangrijk
Een korte samenvatting laat zien dat je de kern begrijpt.
Je hoeft niet alles te vertellen: juist kiezen wat belangrijk is, is de vaardigheid.
Rol 4: Fragensteller
In een groepje van 4 is er ook een Fragensteller.
Bedenk drie vragen over het gelezen stuk.
Minimaal één meningsvraag.
Voorbeelden: Warum macht … das? / Was würdest du tun?
Vragen maken het gesprek sterker
Goede vragen zorgen voor meer dan alleen een samenvatting.
Je praat dan ook over redenen, keuzes en meningen. Daardoor gebruik je het Duits actiever tijdens het gesprek.
De verwerking na het lezen
Na het groepsgesprek vult iedereen een kort leesblad in.
Dat is een kleine, vaste verwerking van ongeveer één A5'tje. Zo houd je elke week bij wat je echt hebt gelezen.
Wat staat op het leesblad?
Inhoud
Name
Buch
Kapitel / Seiten
Ich habe gelesen: Seite ___ bis ___
Fünf neue Wörter
Eine Zusammenfassung (3-5 Sätze)
Meine Meinung: Ich finde das Kapitel … weil …
Was passiert wahrscheinlich als Nächstes?
Basisgegevens
Die Bücher (Brui)
Ausgewechselt (3)
Cold Turkey (4)
Crazy (3) Onleihe)
Wolf (3(Onleihe)
Hau ab, du Flasche (4)
Novemberschnee (4)
Und das nennt ihr Mut (3)
Wahnsinnsliebe (4)
Wie viele Level (4
fette Ferien niet beschikbaar
Die Bücher (Thi)
Ausgewechselt (3)
Cold Turkey (4)
Crazy (3) Onleihe)
Fette Ferien (4(Onleihe)
Wolf (3(Onleihe)
Hau ab, du Flasche (4)
Novemberschnee (4)
Und das nennt ihr Mut (3)
Wie viele Level (4)
Alle unter einem Dach
Aufgabe 3-5
Begrippenlijst
Lesekreis - vaste leeskring waarin je zelfstandig leest en daarna samen praat
Wort-Detektiv - rol waarbij je nieuwe woorden zoekt en gebruikt
Figuren-Experte - rol waarbij je een personage onderzoekt en beoordeelt
Zusammenfasser - rol waarbij je het gelezen deel kort samenvat
Fragensteller - rol waarbij je vragen maakt over de tekst
Leseblatt - kort formulier waarop je je leeswerk noteert
Leseposter - poster met informatie, woordenschat en mening over je boek
