1A 20260223

OEFENEN VOOR DE TOETS

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

Dit hebben we nodig:

  • werkboek

  • pen/potlood

  • schrift

Dit gaan we doen:

  • Werken aan onze presentatie- opdrachten

1 / 15
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

OEFENEN VOOR DE TOETS

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

Dit hebben we nodig:

  • werkboek

  • pen/potlood

  • schrift

Dit gaan we doen:

  • Werken aan onze presentatie- opdrachten

Terugblik

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

VAKANTIE!

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

Aan het einde van deze les...

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

... heeft ieder groepje gewerkt aan zijn/ haar opdrachten


.

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

Voorkennis

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Weet je nog wanneer, wat en met wie?

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Je gaat met je teamgenoot aan de slag om jullie opdrachten te ontwerpen.

Vul hiervoor je werkboekje uit, zodat je ook kunt zien of jullie opdracht aan alle eisen voldoet

Aan de slag

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Zelfstandige naamwoorden die eindigen op: -ee


Deze woorden krijgen -ën achter het 'originele' woord.


Zee >> Zee +ën = Zeeën

Meervoud zelfstandig naamwoord (2)

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Zelfstandige naamwoorden die eindigen op: -um


Woorden die eindigen op -um, daar wordt de -um vervangen door een -a


Museum >> - um = Muse + a = Musea



Dit is overgenomen uit de Latijnse taal

Meervoud zelfstandig naamwoord (3)

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Zelfstandige naamwoorden die eindigen op: -us


Woorden die eindigen met -us, daar wordt de -us vervangen door -i.


Politicus >> Politic + -i = Politici



Ook deze -us woorden komen uit de Latijnse taal.

Meervoud zelfstandig naamwoord (4)

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Nu jullie

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

Maak groepjes van 3


Ieder groepje krijgt een envelop met propjes waar zelfstandige naamwoorden op staan.


Schrijf op het vel met de lege hokjes het enkelvoud én meervoud van het woord.


Heb je de kaart als eerste vol? Laat deze dan bij mij controleren.

Ik kan nu...

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

... zelfstandige naamwoorden in meervoud spellen die eindigen op -ie, -ee, -um, -us.

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

Reflectie

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

  • kan ik zelfstandige naamwoorden in meervoud spellen die eindigen op -ie, -ee, -um, -us.





Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Na de vakantie hebben we nog twee weken de tijd om te oefenen voor de toets.


Hiervoor gaan jullie in tweetallen of drietallen een opdracht ontwerpen die minimaal 10 minuten en maximaal 20 minuten duurt.


Elke opdracht behandelt één onderwerp van het hoofdstuk.


De opdracht moet actief en duidelijk zijn: bijvoorbeeld uitleg + voorbeeld + korte oefening.


Jullie mogen bord, kaartjes of andere korte hulpmiddelen gebruiken

Opdrachten voor de klas ontwerpen

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk



  • Benoem het doel van de opdracht.

  • Instructie: Leg uit hoe jullie klasgenoten de opdracht moeten maken.

  • Vragen van klasgenoten beantwoorden als iets niet duidelijk is.

  • Afsluiten door te checken hoe en of iedereen de opdrachten goed heeft kunnen maken.


Hoe pak ik het aan?

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

  • Je krijgt per tweetal/ drietal willekeurig een leerdoel.

  • Gebruik je boek of online- methode om je informatie uit te halen

  • Bedenk een werkvorm waarmee je je klasgenoten aan de slag wil laten gaan. (Zelfbedachte opdrachten laten maken, werkbladen, spel, quiz.)

  • Een kahootje van internet afplukken is niet genoeg!

  • Werk je in een drietal, dan krijg je een uitgebreider onderwerp.

  • De datum wanneer je de opdracht aan de klas gaat geven, krijg je aan het einde van de les te horen.


Hoe pak ik het aan

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd

huiswerk

spoorboekje

lesdoel

voorkennis

instructie

terugblik

samen

check

reflectie

huiswerk

Ik leer:
Zwakke werkwoorden Verleden tijd