p 2 Opkomst van het Nationaal socialisme


Steeds meer aanhangers voor de NSDAP
Hitler belooft:
  1. Economisch herstel;
  2. Schande van het verdrag van Versailles ongedaan maken.
  3. Een Duitsland om trots op te zijn.





1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les


Steeds meer aanhangers voor de NSDAP
Hitler belooft:
  1. Economisch herstel;
  2. Schande van het verdrag van Versailles ongedaan maken.
  3. Een Duitsland om trots op te zijn.





Slide 1 - Tekstslide

    § 2 Opkomst van het  nationaalsocialisme
Les 2

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun uitleggen:

  • Hoe de nazi's van Duitsland een totalitaire staat maakten.
  • Hoe het leven voor de Joden in nazi Duitsland was.

Slide 3 - Tekstslide

  • Belofte NSDAP?

  • Nationaal socialisten wilden 1 sterke leider

  • Rassenleer

  • Reichstag brand



Terugkoppeling

Slide 4 - Tekstslide

Hitler wordt dictator
1933: Parlementsgebouw in brand

Hitler krijgt tijdelijk de macht om ze aan te pakken. 

Zodra hij aan de macht is... schaft hij de democratie af! NSDAP nog enkel toegestaan...

Alleenheerser in een totalitaire samenleving

Slide 5 - Tekstslide


Kenmerken Duitsland als totalitaire staat
1. Duitsland wordt een dictatuur
2. Er was sprake van gelijkschakeling
3. De nazi's gebruikten terreur

Slide 6 - Tekstslide

Bund Deutscher Mädel
Hitlerjugend

Slide 7 - Tekstslide

1. Duitsland wordt een dictatuur
  • Dictatuur: Een manier van regeren waarbij één persoon of kleine groep alle macht heeft.
  • Persoonsverheerlijking: Een mens als een soort God vereren.
Kenmerken totalitaire staat onder Hitler:
2. Gelijkschakeling: de gedachten en het gedrag van de bevolking controleren en aan passen aan de ideeën van de nazi's -> door censuur / propaganda en indoctrinatie
  • Indoctrinatie: Continu je mening en ideeën aan andere op dringen door eenzijdige, partijdige informatie te geven.
  • Hitlerjugend:  jongens leren marcheren en met wapens om te gaan.
  • Bund Deutscher Mädel: meisjes leren hun taak als moeder en huisvrouw
3. Terreur De nazi's gebruikten verschillende groepen om macht te houden.
  • Gestapo: de geheime politie in nazi-Duitsland
  • SA: Knokploegen, zij intimideerden politieke tegenstanders
  • SS: In het begin een soort lijfwacht

Slide 8 - Tekstslide

 lees de gebeurtenissen hieronder. Maak de juiste combinaties van oorzaak en gevolg.
A op 27 februari 1933 staat het regeringsgebouw in brand
B Door de noodtoestand heeft het parlement niks meer te zeggen.
C Begin maart 1933 haalt de NSDAP 44% van de stemmen.
D Een meerderheid van het Duitse parlement stemt in met een wet die Hitler alle macht geeft.
1 Hitler roept de noodtoestand in Duitsland uit.
2 Hitler moet blijven samenwerken met andere partijen.
3 Er komt een eind aan de parlementaire democratie in Duitsland
4 Hitler geeft het bevel om politieke tegenstanders op te pakken.

Slide 9 - Sleepvraag


2.3| Joden in Nazi-Duitsland

Slide 10 - Tekstslide

Neurenberger Rassenwetten
1935


Deze wetten moesten de rechten voor Joden sterk beperken, met als doel dat ze 'vrijwillig' uit Duitsland zouden vertrekken.

Deze wetten waren bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'

Slide 11 - Tekstslide

Kristallnacht 9 november 1938


Na een vlammende radiotoespraak van Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.

Slide 12 - Tekstslide

Antisemitisme in nazi-Duitsland
  • 1935: Neurenberger rassenwetten
    (discriminerende wetten tegen de Joden) het werd joden verboden om:
  • Te trouwen met mensen van Duits of Arisch bloed.
  • Een seksuele relatie te hebben met Duitsers of Ariërs.
  • Vrouwelijke burgers van Duits of Arisch bloed in dienst te hebben.
  • 1938: Kristallnacht
    Joodse winkels / synagoges en huizen worden in brand gestoken. Joden worden in elkaar geslagen en vermoord.

Slide 13 - Tekstslide

Terugkoppeling
Hoe maakten de nazi's van Duitsland een totalitaire staat?
Hoe was het leven voor de Joden in nazi Duitsland?

Slide 14 - Tekstslide