‹Terug naar zoeken

LEs 2 BMLT1

1 / 52
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsHoger onderwijs

In deze les zitten 52 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heb je individueel gewerkt aan het woorddossier?
ja
nee

Slide 2 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Heb je in groep gewerkt aan het woorddossier?
ja
nee

Slide 3 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

AGENDA VANDAAG


VOLGENDE LES(SEN)
  • Wat is een goede definitie?
  • Notities nemen
  • Leren plannen

  • Soorten examenvragen op een mondeling examen
  • Wanneer is een antwoord goed (genoeg)?
  • Concreet aan de slag

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

DEFINITIES
Wat weten jullie al/nog?
Even oefenen...

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenlevingsvorm tussen 2 organismen waarbij beide organismen voordeel halen uit de interactie
A
symbiose
B
mutualisme
C
commensalisme
D
parasitisme

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent symbiose?
Noteer een correcte definitie.

Slide 8 - Open vraag

Het samenleven van 2 organismen waarbij minstens 1 organisme afhankelijk is van het andere.
Hoe formuleer je
een goede definitie?

Slide 9 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

EEN GOEDE DEFINITIE...
  • geeft de hoofdzaken aan, of de hogere categorie. 
  • kan je ook formuleren door te zeggen wat het niet is.
  • is to-the-point. Je bakent het onderwerp goed af, maakt het niet te ruim.
  • is concreet. Vb. een...... is iemand die.... / een.... is een apparaat dat....  / een ..... is een vorm die.... 
  • is factueel. Geeft feiten weer, geen mening.

  •  

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent commensalisme?

Slide 11 - Open vraag

Samenlevingsvorm tussen 2 organismen waarbij 1 organisme voordeel haalt uit de interactie en het tweede organisme geen voordeel maar ook geen nadeel ondervindt.
Commensalisme is...
een samenlevingsvorm tussen 2 organismen waarbij 1 organisme voordeel haalt uit de interactie en het tweede organisme wordt benadeeld.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent parasitisme?

Slide 13 - Open vraag

Samenlevingsvorm tussen 2 organismen waarbij 1 organisme voordeel haalt uit de interactie en het tweede organisme wordt benadeeld.
Parasitisme is...
een samenlevingsvorm tussen 2 organismen waarbij 1 organisme voordeel haalt uit de interactie en het tweede organisme wordt benadeeld.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een verkoudheid is een endemische ziekte.
A
Juist
B
Fout

Slide 15 - Quizvraag

Endemische ziekte = ziekte die constant aanwezig is in een populatie.
Welke
endemische
ziekten
ken jij nog?

Slide 16 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een latente ziekte? Geef de definitie + een voorbeeld.

Slide 17 - Open vraag

Ziekte waarbij het infectueus agens lange tijd inactief blijft maar plots wordt geactiveerd waarna symptomen optreden.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
1. bekijk de woordenlijst, verdeel het werk, vul aan & stuur door
2. Geef een goede definitie per begrip.
=> laad alles op in "opdrachten" in canvas

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

NOTITIES NEMEN

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak jij notities tijdens de lessen?
Nee, nooit
Ja, meestal op mijn laptop
Ja, meestal op papier
Meestal niet

Slide 21 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Interview Pedro De Bruyckere
INTERVIEW
Luister aandachtig. Wat is de essentie van het interview?

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de essentie van het interview?

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Checklist goede notities
  1. Gebruik afkortingen / symbolen.


Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Checklist goede notities
  1. Gebruik afkortingen / symbolen.
  2. Situeer je notities
  3. Structureer je notities



Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Checklist goede notities
  1. Gebruik afkortingen / symbolen.
  2. Situeer je notities
  3. Structureer je notities
  4. Leg verbanden



Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Checklist goede notities
  1. Gebruik afkortingen / symbolen.
  2. Situeer je notities
  3. Structureer je notities
  4. Leg verbanden
  5. Noteer de hoofdlijnen


Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Checklist goede notities
  1. Gebruik afkortingen / symbolen.
  2. Situeer je notities
  3. Structureer je notities
  4. Leg verbanden
  5. Noteer de hoofdlijnen
  6. Noteer vragen, onduidelijkheden


Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Checklist goede notities
  1. Gebruik afkortingen / symbolen.
  2. Situeer je notities
  3. Structureer je notities
  4. Leg verbanden
  5. Noteer de hoofdlijnen
  6. Noteer vragen, onduidelijkheden
  7. Duid aan wat belangrijk is


Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Cornell-methode

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LEREN PLANNEN
Herken jij je in deze uitspraken?
Wees eerlijk met jezelf

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik vind het moeilijk om in te schatten hoeveel tijd ik moet vrijmaken voor mijn studies.

A
Ja, dat klopt voor mij
B
Nee, dat klopt niet voor mij

Slide 33 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik begin vaak te laat aan mijn samenvattingen of met studeren.

A
Ja, dat klopt
B
Nee, dat klopt niet

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik maak wel eens een planning maar ofwel is deze niet haalbaar ofwel stel ik mijn taken te gemakkelijk uit.

A
Ja, hier herken ik mij in...
B
Nee, hier herken ik mij niet in.

Slide 35 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik heb het gevoel dat er alleen maar werk bij komt en ik niets gedaan krijg.
A
Ja, dat klopt!
B
Nee, zo erg is het ook weer niet.
C
Soms heb ik dat gevoel, maar niet altijd.

Slide 36 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik heb niet altijd door wanneer er wat van mij verwacht wordt (vb: deadlines, opdrachten, lessen verplaatst, …).

A
Ja, het is een grote chaos in mijn hoofd.
B
Dit gevoel heb ik niet. Ik weet wat er verwacht wordt.
C
Dit gevoel heb ik soms.

Slide 37 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten? Ik leef van week tot week en hoop dat wat ik indien voldoende is.
A
Ja, dat klopt, ik plan niet veel vooruit.
B
Nee, dat klopt niet, ik heb een gedetailleerde planning.
C
Dat klopt soms als ik heel veel werk heb.

Slide 38 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

EEN PLANNING OPSTELLEN
IN 3 STAPPEN

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

STAP 1
Maak een semesteroverzicht

  1. Vakken
  2. Evaluatie
  3. Vakinhoud
  4. Deadlines
  5. To-do, WIP, done
  1. Maak een lijstje van al je vakken van dit semester.
  2. Zoek op hoe je geëvalueerd gaat worden (ECTS-fiches)
  3. Maak zichtbaar welke inhouden je moet studeren.
  4. Noteer de deadlines.
  5. Hou bij hoe ver je zit met het studeren en/of samenvatten van je hoofdstukken.

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zo een semesterplanning: dat doe ik al.
A
Ja
B
Nee

Slide 42 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

STAP 2
Haalbare planning
=
Werken met tussenstappen
Splits elke taak op in deeltaken. Deze deeltaken geef je ook allemaal een mini-deadline.

1. Wat is het einddoel?
Vb. "Ik moet een plan maken over Taal- en Leerondersteuning in de toekomst"

Vb. BMLT?

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat kan een einddoel zijn voor BMLT?
Een groot project? Grotere opdracht? ...

Slide 44 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

STAP 2
Haalbare planning
=
Werken met tussenstappen
1. Wat is het einddoel?
2. Welke deeltaken moet ik doen om mijn einddoel te bereiken?

Vb.
- in kaart brengen wat we nu al doen.
- enquête doen bij stn wat ze nog verwachten
- kijken in andere scholen en in het buitenland
- visietekst uitschrijven

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

STAP 2
Haalbare planning
=
Werken met tussenstappen
1. Wat is het einddoel?
2. Welke deeltaken moet ik doen om mijn einddoel te bereiken?
3. Bij al deze tussenstappen zet ik een deadline + hoe ik het ga doen
Vb.
- in kaart brengen wat we nu al doen.
- enquête doen bij stn wat ze nog verwachten
- kijken in andere scholen en in het buitenland
- visietekst uitschrijven

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

STAP 3
Wanneer
ga ik 
dit 
allemaal 
doen?

Studeren is een fulltime job. Of nog meer...
  1. NOTEER AL JOUW DEADLINES OP EEN MAANDKALENDER
  2. DUID MOMENTEN AAN WAAROP JE NIET VOOR SCHOOL KAN WERKEN (zet ze in een andere kleur)
  3. BLOKKEER OOK MOMENTEN WAAROM JE WÉL VOOR SCHOOL KAN WERKEN :-)

Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Blauw = les / Geel = vrije tijd / Groen = studietijd

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Canvasopdracht: Maak een semesterplanning.
Hoe doe je dat?

  • Maak een overzicht van al je vakken.
  • Noteer erbij hoe de evaluatie zal zijn.
  • Noteer de belangrijkste hoofdstukken, wat je moet kennen.
  • Zijn er opdrachten? Deadlines? Noteer ze ook.
  • Dien in bij opdrachten in Canvas.

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heb je vandaag iets geleerd?
😒🙁😐🙂😃

Slide 50 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 51 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wat ga je onthouden van deze les?

Slide 52 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

LES 2 MONITORAAT BMLT MB

- Les met 54 slides
LeerondersteuningHoger onderwijs

LES 2 MONITORAAT BMLT MB - Leren plannen (asynchroon)

- Les met 20 slides
LeerondersteuningHoger onderwijs

3.15.1 Schrijfstrategieën: notities nemen

- Les met 16 slides
NederlandsSecundair onderwijs

Leren noteren

- Les met 18 slides
NederlandsSecundair onderwijs

Leren noteren tijdens een hoorcollege

- Les met 17 slides
Academisch taalgebruikSecundair onderwijs

les 33 notities nemen

- Les met 24 slides
NederlandsSecundair onderwijs

L14 Notities maken

- Les met 20 slides
NederlandsSecundair onderwijs

L14 Notities maken

- Les met 39 slides
NederlandsSecundair onderwijs