TALENT 5 : Thema 1, les 3 : Graag Aangename Straffen ! (inhoudsvragen)

• Nederlands
• Lager onderwijs

TALENT 5

Thema 1, les 3 : 

Graag aangename straffen !

Vragen inhoud

Doelen van de les

- Woordenschat / zegswijze begrijpen (woordenboek gebruiken)

- Werkwoorden herkennen

- Letterlijk en figuurlijke taal herkennen en benoemen

- Weten hoe het hoofdpersonage zich voelt

Tekst deel 1 

Welke twee werkwoorden beschrijven dat juf Veronique opgejaagd het bureau van de directeur binnenkomt ?

Tekst deel 2 

Op regel 5 lees je : 'En dan volgt er een tsunami van tranen.' Een tsunami is een enorme vloedgolf als gevolg van een onderzeese aardbeving. Waarom gebruikt de auteur dit woord ?

Tekst deel 3

Juf Veronique heeft minder fraaie namen voor de kinderen van 5b. Zoek de betekenis op en verplaats.

gemeen persoon

slecht of gemeen mens

de ellendeling

het loeder

Welke uitdrukking of zin gebruikt de auteur om te zeggen : 'Wat denken ze wel, dat ze met mijn voeten kunnen blijven spelen?'

Op welke manier gebruikt de auteur deze uitdrukking ? 

Figuurlijk

Letterlijk

'de draak steken met iemand'

Welke gevoelens passen bij de personages ? 

Emoties van de directeur

Emoties van juf Veronique

boos

vastberaden

rustig

hulpvaardig

gefrustreerd

hulpeloos

Wat doet jouw juf of meester als iet misloopt in de klas ?

Bedenk een leefregel of alternatieve straf als er iets misloopt.

Doelen van de les

Hoe ging dit voor jou ?

Kleur je vakjesblad 

- Woordenschat / zegswijze begrijpen (woordenboek gebruiken)

- Werkwoorden herkennen

- Letterlijk en figuurlijke taal herkennen en benoemen

- Weten hoe het hoofdpersonage zich voelt