Bvj Thema 4 QUIZ

Inhoud van deze les



Herhaling thema 4 + quizvragen

1 / 44
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Inhoud van deze les



Herhaling thema 4 + quizvragen

Slide 1 - Tekstslide

THEMA 4
Ordening

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoel


Ik kan de vragen over thema 4 beantwoorden. 













Slide 3 - Tekstslide

Theorie: vier rijken (vier hoofdgroepen)









Slide 4 - Tekstslide

Theorie: Nuttige en schadelijke bacteriën.




Slide 5 - Tekstslide

Theorie: Nuttige en schadelijke bacteriën.




Slide 6 - Tekstslide

Wat kunnen schadelijke bacteriën veroorzaken? ( twee antwoorden)
A
Schimmelkaas (brie)
B
Verse producten bewaren
C
Keelpijn
D
Voedselbederving

Slide 7 - Quizvraag

Wat is een voorbeeld van de functie van nuttige bacteriën?
A
Een mens ziek maken.
B
Vermenigvuldigen.
C
Opruimen van resten van een dood organisme.
D
Een organisme.

Slide 8 - Quizvraag

Noem de vier hoofdgroepen (rijken).

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Video

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Schadelijke schimmels kunnen zich voeden met voedingsmiddelen. Hierdoor kan voedsel bederven.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quizvraag

Wat kan er worden gemaakt met nuttige schimmels?
A
kaas, appelsap, frikadel.
B
medicijnen, bier, kaas.
C
alle schimmels zijn nuttig
D
er zijn geen nuttige schimmels.

Slide 14 - Quizvraag

Theorie:

Sporenplanten: mossen en varens. Planten zich voort met sporen.


Mossen: kleine planten,

kleine bladeren,

staan in groepjes bij elkaar.

De sporen ontstaan in sporendoosjes

(groeien boven de plant uit).










Slide 15 - Tekstslide

Theorie:

Varens: grote bladeren, zijn vaak ingesneden.


De sporen ontstaan in

sporenhoopjes onderaan het blad

van de varen.

 










Slide 16 - Tekstslide

Voorbeelden van sporenplanten zijn:
A
orchidee - conifeer
B
eik - beuk
C
varens - mossen
D
palmboom - lelie

Slide 17 - Quizvraag

Theorie:

 

 










Slide 18 - Tekstslide

Alle zaadplanten hebben bloemen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 19 - Quizvraag

Theorie






Slide 20 - Tekstslide

Theorie






Slide 21 - Tekstslide

Wat is een uitwendig skelet?

Slide 22 - Open vraag

Wat is een inwendig skelet?

Slide 23 - Open vraag

Hoe wordt de wervelkolom bij een mens ook wel genoemd?

Slide 24 - Open vraag

Theorie:






Slide 25 - Tekstslide

Theorie:






Slide 26 - Tekstslide

Theorie:






Slide 27 - Tekstslide

Theorie:






Slide 28 - Tekstslide

Theorie:






Slide 29 - Tekstslide

Noem de vijf andere stammen van het dierenrijk.

Slide 30 - Open vraag

Noem een voorbeeld van een stekelhuidig dier.

Slide 31 - Open vraag

Wat voor soort skelet hebben geleedpotige dieren?
A
uitwendig skelet
B
inwendig skelet
C
geen skelet
D
ruggengraat

Slide 32 - Quizvraag

Wat hebben stekelhuidige dieren op hun huid?
A
haren
B
stekels en knobbels
C
veren
D
schubben

Slide 33 - Quizvraag

Wat voor soort skelet hebben weekdieren?
A
een inwendig skelet
B
geen skelet
C
veren
D
een huisje of schelp

Slide 34 - Quizvraag

Theorie: Vijf klassen gewervelde dieren






Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Theorie: Gewervelde dieren indelen  







Slide 37 - Tekstslide

Op welke manier kan een dier ademhalen?

Slide 38 - Open vraag

Waarmee kan de huid van een dier bedekt zijn?

Slide 39 - Open vraag

Hoe noem je dieren die zich voortplanten zonder eieren?

Slide 40 - Open vraag

Theorie:







Slide 41 - Tekstslide

Theorie:







Slide 42 - Tekstslide

Leg uit waarom een dolfijn een uitzondering is.

Slide 43 - Open vraag

Leg uit waarom een struisvogel een uitzondering is.

Slide 44 - Open vraag