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Literatur, Gesellschaft und Verantwortung
Vormärz und Poetischer Realismus
Nach dieser Stunde kann ich …
den historischen Hintergrund des Vormärz und des Poetischen Realismus kurz beschreiben;
wichtige Ideen der Autoren des Vormärz nennen;
erklären, warum Woyzeck ein Sozialdrama ist;
typische Merkmale einer Ballade erkennen;
gesellschaftliche Fragen aus Woyzeck und John Maynard mit der Gegenwart verbinden;
über soziale Ungleichheit, Verantwortung und Zivilcourage nachdenken.
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Literatur, Gesellschaft und Verantwortung
Vormärz und Poetischer Realismus
Leitfrage:
Wie können literarische Texte der Gesellschaft einen Spiegel vorhalten?
Nach dieser Stunde kann ich …
den historischen Hintergrund des Vormärz und des Poetischen Realismus kurz beschreiben;
wichtige Ideen der Autoren des Vormärz nennen;
erklären, warum Woyzeck ein Sozialdrama ist;
typische Merkmale einer Ballade erkennen;
gesellschaftliche Fragen aus Woyzeck und John Maynard mit der Gegenwart verbinden;
über soziale Ungleichheit, Verantwortung und Zivilcourage nachdenken.
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Zwei Wege der Gesellschaftskritik
Kunst kann viele Funktionen haben. Sie kann unterhalten, Gefühle ausdrücken, provozieren, experimentieren oder einfach schön sein.
In dieser Stunde beschäftigen wir uns mit Kunst, die der Gesellschaft einen Spiegel vorhält. Das kann auf unterschiedliche Weise geschehen.
Möglichkeit A: direkte Kritik
Ein Rap-Song benennt Armut, Diskriminierung oder politische Missstände ausdrücklich. Der Künstler sagt deutlich, was seiner Meinung nach falsch ist und verändert werden sollte.
Möglichkeit B: Kritik durch eine Geschichte
Eine Serie erzählt die Geschichte eines Jugendlichen, dessen Möglichkeiten durch Armut, gesellschaftliche Erwartungen oder mächtigere Personen eingeschränkt werden. Die Serie formuliert keine direkte politische Forderung, macht das Problem aber durch die Erlebnisse der Figur sichtbar.
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Zwei Wege der Gesellschaftskritik
Kunst kann viele Funktionen haben. Sie kann unterhalten, Gefühle ausdrücken, provozieren, experimentieren oder einfach schön sein.
Möglichkeit B: Kritik durch eine Geschichte
Eine Serie erzählt die Geschichte eines Jugendlichen, dessen Möglichkeiten durch Armut, gesellschaftliche Erwartungen oder mächtigere Personen eingeschränkt werden. Die Serie formuliert keine direkte politische Forderung, macht das Problem aber durch die Erlebnisse der Figur sichtbar.
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Was verbindet beide Formen?
Beschreibe die Gemeinsamkeit und den Unterschied.
Verwende mindestens zwei dieser Satzanfänge:
Beispiel A kritisiert gesellschaftliche Probleme, indem …
Beispiel B macht gesellschaftliche Probleme sichtbar, indem …
Beiden Formen ist gemeinsam, dass …
Der wichtigste Unterschied besteht darin, dass …
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Gesellschaftskritik in deiner Lebenswelt
Kennst du einen Song, einen Film, eine Serie oder einen Social-Media-Beitrag, der unsere Gesellschaft kritisch darstellt?
Beantworte:
Welches Beispiel hast du gewählt?
Welches gesellschaftliche Thema wird angesprochen?
Geschieht das durch direkte Kritik oder durch die Geschichte einer Person?
Woran erkennst du das?
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Der Vormärz
Die Epoche des Vormärz umfasst ungefähr die Zeit zwischen dem Wiener Kongress von 1815 und der Märzrevolution von 1848.
Nach 1815 wollten die europäischen Herrscher die alte politische Ordnung wiederherstellen. In den deutschen Staaten gab es:
keine demokratische Regierung;
kaum politische Mitbestimmung;
eine strenge Zensur;
große soziale Unterschiede;
Armut und schlechte Lebensbedingungen;
den Wunsch nach nationaler Einheit.
Viele junge Autoren wollten mit ihrer Literatur auf gesellschaftliche und politische Missstände aufmerksam machen.
Sie forderten:
Presse- und Meinungsfreiheit;
politische Mitbestimmung;
Demokratie;
soziale Gerechtigkeit;
bessere Lebensbedingungen für arme Menschen.
Georg Büchner
Georg Büchner verband Literatur mit politischem Engagement. In Woyzeck zeigt er einen armen Soldaten, der von mächtigeren Menschen gedemütigt, kontrolliert und ausgenutzt wird.
Heinrich Heine
Heinrich Heine kritisierte politische Unterdrückung, Zensur und gesellschaftliche Ungleichheit. Dabei verwendete er häufig Ironie und Spott. Viele seiner Texte wurden in den deutschen Staaten zensiert oder verboten.
Auch im 19. Jahrhundert konnte Gesellschaftskritik direkt oder durch die Geschichte eines einzelnen Menschen vermittelt werden.
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Der Vormärz
Viele junge Autoren wollten mit ihrer Literatur auf gesellschaftliche und politische Missstände aufmerksam machen.
Sie forderten:
Presse- und Meinungsfreiheit;
politische Mitbestimmung;
Demokratie;
soziale Gerechtigkeit;
bessere Lebensbedingungen für arme Menschen.
Georg Büchner
Georg Büchner verband Literatur mit politischem Engagement. In Woyzeck zeigt er einen armen Soldaten, der von mächtigeren Menschen gedemütigt, kontrolliert und ausgenutzt wird.
Heinrich Heine
Heinrich Heine kritisierte politische Unterdrückung, Zensur und gesellschaftliche Ungleichheit. Dabei verwendete er häufig Ironie und Spott. Viele seiner Texte wurden in den deutschen Staaten zensiert oder verboten.
Auch im 19. Jahrhundert konnte Gesellschaftskritik direkt oder durch die Geschichte eines einzelnen Menschen vermittelt werden.
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Der Vormärz
Georg Büchner
Georg Büchner verband Literatur mit politischem Engagement. In Woyzeck zeigt er einen armen Soldaten, der von mächtigeren Menschen gedemütigt, kontrolliert und ausgenutzt wird.
Heinrich Heine
Heinrich Heine kritisierte politische Unterdrückung, Zensur und gesellschaftliche Ungleichheit. Dabei verwendete er häufig Ironie und Spott. Viele seiner Texte wurden in den deutschen Staaten zensiert oder verboten.
Auch im 19. Jahrhundert konnte Gesellschaftskritik direkt oder durch die Geschichte eines einzelnen Menschen vermittelt werden.
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Was ist ein Sozialdrama?
Ein Sozialdrama zeigt, wie gesellschaftliche Lebensbedingungen und Machtverhältnisse das Leben eines Menschen beeinflussen.
Typische Merkmale sind:
eine Hauptfigur aus einer unteren sozialen Schicht;
Armut und wirtschaftliche Abhängigkeit;
gesellschaftliche Ungleichheit;
Machtmissbrauch;
Demütigung und fehlende Anerkennung;
geringe Möglichkeiten, das eigene Leben zu verändern.
Ein Sozialdrama kritisiert die Gesellschaft häufig nicht durch eine direkte politische Botschaft. Die Kritik wird durch das Leben und die Erfahrungen der Figuren sichtbar.
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Was ist ein Sozialdrama?
Ein Sozialdrama kritisiert die Gesellschaft häufig nicht durch eine direkte politische Botschaft. Die Kritik wird durch das Leben und die Erfahrungen der Figuren sichtbar.
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Was passt am besten zum Begriff Sozialdrama?
Natur und Schicksal
Gesellschaft und Abhängigkeit
Humor und Unterhaltung
Mythen und Helden
Richtige Antwort verbindet die Kernidee des Sozialdramas mit sozialen Bedingungen und Machtverhältnissen.
Vormärz und Sozialdrama
Im Vormärz forderten viele Autoren mehr Demokratie und soziale Gerechtigkeit. Ein Sozialdrama zeigt, wie Armut und Machtmissbrauch das Leben einer Figur prägen.
Alle drei Lücken greifen tragende Begriffe der beiden Theorie-Folien auf.
Der Poetische Realismus
Der Poetische Realismus entwickelte sich ungefähr zwischen 1850 und 1890.
Die Revolution von 1848 war gescheitert. Gleichzeitig veränderten die Industrialisierung, das Wachstum der Städte und die Gründung des Deutschen Reiches im Jahr 1871 die Gesellschaft.
Die Autoren wollten die Wirklichkeit zeigen, aber nicht wie eine genaue Fotografie abbilden. Sie wählten bestimmte Ausschnitte aus, verdichteten die Ereignisse und gestalteten sie künstlerisch.
Poetisch bedeutet deshalb nicht, dass die Wirklichkeit nur schön dargestellt wird.
Typische Merkmale sind:
glaubwürdige Figuren und Ereignisse;
das alltägliche Leben;
Konflikte zwischen persönlichen Wünschen und gesellschaftlichen Erwartungen;
genaue Beschreibungen;
regionale Schauplätze;
Symbole und wiederkehrende Motive;
Ironie und poetische Sprache;
eine künstlerisch gestaltete Wirklichkeit.
Bekannte Werke sind:
Theodor Fontanes Effi Briest;
Theodor Storms Der Schimmelreiter.
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Der Poetische Realismus
Die Autoren wollten die Wirklichkeit zeigen, aber nicht wie eine genaue Fotografie abbilden. Sie wählten bestimmte Ausschnitte aus, verdichteten die Ereignisse und gestalteten sie künstlerisch.
eine künstlerisch gestaltete Wirklichkeit.
Bekannte Werke sind:
Theodor Fontanes Effi Briest;
Theodor Storms Der Schimmelreiter.
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Was ist eine Ballade?
Eine Ballade verbindet Merkmale aus drei literarischen Gattungen.
Lyrik
Verse und Strophen;
Reim und Rhythmus;
sprachliche Bilder;
Wiederholungen.
Epik
ein Erzähler;
Figuren;
eine Handlung;
ein bestimmter Ort und eine bestimmte Zeit.
Dramatik
Dialoge und direkte Rede;
ein Konflikt;
Spannung;
ein Höhe- oder Wendepunkt.
Weitere typische Merkmale einer Ballade sind:
ein außergewöhnliches oder dramatisches Ereignis;
eine schnelle Entwicklung der Handlung;
eine starke Steigerung der Spannung;
häufig ein tragisches Ende;
Themen wie Gefahr, Schuld, Mut oder Heldentum.
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Was ist eine Ballade?
Eine Ballade verbindet Merkmale aus drei literarischen Gattungen
Epik
ein Erzähler;
Figuren;
eine Handlung;
ein bestimmter Ort und eine bestimmte Zeit.
Dramatik
Dialoge und direkte Rede;
ein Konflikt;
Spannung;
ein Höhe- oder Wendepunkt.
Weitere typische Merkmale einer Ballade sind:
ein außergewöhnliches oder dramatisches Ereignis;
eine schnelle Entwicklung der Handlung;
eine starke Steigerung der Spannung;
häufig ein tragisches Ende;
Themen wie Gefahr, Schuld, Mut oder Heldentum.
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Was ist eine Ballade?
Eine Ballade verbindet Merkmale aus drei literarischen Gattungen
Dramatik
Dialoge und direkte Rede;
ein Konflikt;
Spannung;
ein Höhe- oder Wendepunkt.
ein außergewöhnliches oder dramatisches Ereignis;
eine schnelle Entwicklung der Handlung;
eine starke Steigerung der Spannung;
häufig ein tragisches Ende;
Themen wie Gefahr, Schuld, Mut oder Heldentum.
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Was meint poetisch im Poetischen Realismus?
Nur schöne Wirklichkeit
Künstlerisch gestaltete Wirklichkeit
Reine Fantasiegeschichte
Genaue Fotografie der Welt
Zielt auf den zentralen Gegensatz der Folie: Wirklichkeit ja, aber nicht fotografisch, sondern gestaltet.
Ballade und Realismus
Eine Ballade verbindet Lyrik, Epik und Dramatik. Im Poetischen Realismus wird die Wirklichkeit nicht wie eine Fotografie gezeigt, sondern künstlerisch gestaltet.
Prüft zwei Kernbegriffe aus den Folien vor der Arbeitsphase und dem Wissenscheck.
Arbeit mit Neue Kontakte
Seiten 158–165
Bearbeitet die Aufgaben auf den Seiten 158 bis 165.
Ihr beschäftigt euch mit:
dem historischen Hintergrund des Vormärz;
Georg Büchners Woyzeck;
dem Begriff Sozialdrama;
dem Poetischen Realismus;
Theodor Fontanes Ballade John Maynard.
Arbeitet konzentriert und verwendet bei euren Antworten Informationen aus der Theorie und den literarischen Fragmenten.
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Wissenscheck
Beantworte die fünf Fragen in vollständigen Sätzen.
Welche zwei Ziele waren für viele Autoren des Vormärz wichtig?
Warum kann man Woyzeck als Sozialdrama bezeichnen?
Vervollständige den Satz: Der Poetische Realismus zeigt die Wirklichkeit, aber …
Nenne zwei Merkmale einer Ballade, die du in John Maynard erkannt hast.
Wähle einen Satzanfang und vervollständige ihn:
Woyzeck ist heute noch aktuell, weil …
John Maynard ist heute noch aktuell, weil …
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Erklären oder entschuldigen?
Die gesellschaftlichen Bedingungen können Woyzecks Situation und sein Verhalten erklären. Sie können seine Gewalt gegen Marie aber nicht entschuldigen.
Wie beurteilst du diese Aussage?
Ich stimme der Aussage zu.
Ich stimme der Aussage teilweise zu.
Ich stimme der Aussage nicht zu.
Ich bin mir noch nicht sicher.
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Begründe deine Position
Begründe deine Reaktion auf die Aussage über Woyzeck in ein bis zwei Sätzen.
Du kannst diese Formulierungen verwenden:
Woyzeck ist ein Opfer seiner Lebensumstände, weil …
Gleichzeitig trägt er Verantwortung für …
Die Gesellschaft ist mitverantwortlich, weil …
Seine Erfahrungen erklären, warum …
Erklären bedeutet nicht automatisch entschuldigen.
Ein mögliches Gegenargument wäre, dass …
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Zivilcourage heute
John Maynard übernimmt Verantwortung für andere Menschen. Er handelt, obwohl die Situation für ihn selbst gefährlich ist.
Wie kann Zivilcourage heute aussehen?
Zivilcourage bedeutet für mich …
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Was war heute noch schwierig oder unklar für dich?
Exit-Ticket zur metakognitiven Rückmeldung. Erwartbar sind Hinweise auf schwierige Begriffe, den Vergleich der Epochen oder die ethische Frage zu Woyzeck.