Kies Vooraf Thema 1 Je mening geven

• newEditor
• Godsdienst
• Middelbare school
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Startles

Les 1 Wat is een mening?

Les 2 Wat kun je bereiken met je mening?

Les 3 Hoe geef je respectvol je mening?

Les 4 Zeg je alles wat je vindt?

Terugkijkles

Keuzeopdrachten

- Opdracht 1 Je mening

- Opdracht 2 Je mening geven

- Opdracht 3 Wat ga je leren?

Startles

Opdracht 1 Je mening

Opdracht 2 Je mening geven

MEE EENS MEE ONEENS

Opdracht 2 Je mening geven

MEE EENS MEE ONEENS

1. Ik vind het spannend om mijn mening te geven.

Opdracht 2 Je mening geven

2. Ik vind het belangrijk om mijn mening te geven.

MEE EENS MEE ONEENS

Opdracht 2 Je mening geven

3. Ik heb meestal gelijk.

MEE EENS MEE ONEENS

Opdracht 2 Je mening geven

4. Ik denk altijd goed na voordat ik mijn mening geef.

MEE EENS MEE ONEENS

Opdracht 2 Je mening geven

5. Je mag alles zeggen wat je vindt.

MEE EENS MEE ONEENS

Opdracht 3 Wat ga je leren?

Thema 1 Je mening geven

- Uitleg Mening

- Opdracht 1 Meningen

- Opdracht 2 De grabbelton

- Opdracht 3 Eens of oneens?

Les 1 Wat is een mening?

Thema 1 Je mening geven

Mening

Opdracht 1 Meningen

Thema 1 Je mening geven

Opdracht 2 De grabbelton

Thema 1 Je mening geven

Let op: Leg uit waarom je iets vindt. Gebruik de zin ‘Ik vind … , omdat …’.

- Pak een briefje uit de grabbelton.

- Lees de vraag op het briefje voor en beantwoord de vraag.

- Vouw het briefje dicht, leg het terug in de grabbelton en hussel de briefjes.

Opdracht 3 Eens of oneens?

Thema 1 Je mening geven

Opdracht 3 Eens of oneens?

1. Op school mag alleen gezond eten en drinken verkocht worden.

Opdracht 3 Eens of oneens?

2. Er is te veel reclame op sociale media.

Opdracht 3 Eens of oneens?

3. Mensen moeten stoppen met vlees eten.

Opdracht 3 Eens of oneens?

4. Spelletjes spelen is alleen leuk als je wint.

Opdracht 3 Eens of oneens?

5. Reizen met de bus en trein moet gratis worden voor jongeren.

Opdracht 3 Eens of oneens?

6. Zelf vuurwerk afsteken moet verboden worden.

- Uitleg Waarom geef je je mening?

- Opdracht 1 Iets bereiken met je mening

- Opdracht 2 De ideeënbox

Les 2 Wat kun je bereiken met je mening?

Thema 1 Je mening geven

Waarom geef je je mening?

Opdracht 1 Iets bereiken met je mening

Thema 1 Je mening geven

[Typ hier een vraag.]

Opdracht 2 De ideeënbox

Thema 1 Je mening geven

[Typ hier een vraag.]

Opdracht 2 De ideeënbox

Thema 1 Je mening geven

Ik vind het fijn als …

Ik heb behoefte aan …

Ik zou graag …

Ik vind het leuk om …

Ik vind het vervelend dat …

- Uitleg Respect

- Opdracht 1 Staan of zitten

- Opdracht 2 Respectvol je mening geven

Les 3 Hoe geef je respectvol je mening?

Thema 1 Je mening geven

Respect

Opdracht 1 Staan of zitten

Thema 1 Je mening geven

RESPECTVOL NIET RESPECTVOL

Opdracht 1 Staan of zitten

RESPECTVOL NIET RESPECTVOL

aardig zijn

iemand bedanken

helpen

luisteren

gemeen doen

door iemand heen praten

roddelen

vragen stellen

uitlachen

iemand aankijken

Opdracht 2 Respectvol je mening geven

Thema 1 Je mening geven

Opdracht 2 Respectvol je mening geven

Isa is aan het shoppen met haar vriendin. Haar vriendin vraagt aan Isa wat ze van de trui vindt. Isa vindt de trui niet mooi.

Voorbeeld

Opdracht 2 Respectvol je mening geven

Hulpzinnen

Ik heb er last van dat …

Ik zou het fijn vinden als …

Ik begrijp dat jij … , maar ik …

Ik vind je heel aardig, maar …

Ik vind het vervelend om te zeggen, maar …

Ik zou graag willen dat …

Ik vind het vervelend dat …

Ik vind het jammer dat …

- Uitleg Iets wel of niet zeggen

- Opdracht 1 Kwetsen

- Opdracht 2 Oké of niet oké

- Opdracht 3 Zeg je iets wel of niet?

Les 4 Zeg je alles wat je vindt?

Thema 1 Je mening geven

Iets wel of niet zeggen

Opdracht 1 Kwetsen

Thema 1 Je mening geven

Opdracht 2 Oké of niet oké?

Thema 1 Je mening geven

Opdracht 3 Zeg je iets wel of niet?

Thema 1 Je mening geven

- Opdracht 1 Kaartspel

- Opdracht 2 Wat heb je geleerd?

Terugkijkles

Stappenplan

1. Pak een kaartje en lees de vraag voor aan je klasgenoot.

2. Je klasgenoot geeft antwoord op je vraag.

1. Stel een vervolgvraag aan je klasgenoot.

Bijvoorbeeld: Waarom vind je dat?, Wat gebeurde er toen? of Waarom doe je dat?

4. Wissel van rol: je klasgenoot stelt een vraag en jij geeft antwoord.

Opdracht 1 Kaartspel

Thema 1 Je mening geven

Opdracht 2 Wat heb je geleerd?

Thema 1 Je mening geven

- Opdracht 1 Je keuzeopdracht

- Opdracht 2 Terugkijken op de keuzeopdracht

Keuzeopdrachten

Opdracht 1 Je keuzeopdracht

Thema 1 Je mening geven

Opdracht 2 Terugkijken op de keuzeopdracht

Thema 1 Je mening geven