1. Intro GS havo 5

Welkom examenkandidaten van 2024
We hebben de tijd tot maandag 16 mei 9.00
om dit hele boek in ons systeem te krijgen..
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom examenkandidaten van 2024
We hebben de tijd tot maandag 16 mei 9.00
om dit hele boek in ons systeem te krijgen..

Slide 1 - Tekstslide

Even voorstellen:
Mevr. Rousse
Docent geschiedenis 
43 lentes. 
Getrouwd, 3 kinderen, bolognesechips (huismerk) ;)

Nog meer weten?

Slide 2 - Tekstslide

Deze les:
- toelichten examenprogramma HAVO
- programma H5
- registreren Lessonup en Feniks
- stukje herhaling TV7 en 8

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Programma HAVO 4 en 5
Boek en digitaal: Feniks, tijdvakken en historische contexten

CSE stof: - tijdvak 5 t/m 10  
                    - 3 historische contexten: Het Britse Rijk 1585 - 1900,                                                                                                         Duitsland in Europa 1918 - 1991
                                                                           Nederland 1948 - 2008
HAVO 4 behandelt: tijdvak 1 t/m 8/9 
HAVO 5 behandelt: tijdvak  9 en 10 en HC: Britse Rijk, Duitsland in Europa en Nederland

Slide 5 - Tekstslide

Toetsing in HAVO 5
SE november: TV 7, 8 en 9, HC Britse Rijk
SE januari: TV 8, 9 en 10, HC Duitsland en HC Nederland
SE maart: alle examenstof:
                        - TV 5 t/m 10 en 3 HC's
                        - Toets kenmerkende aspecten van tijdvak 5 t/m 10                                (37 stuks)



Slide 6 - Tekstslide

aanmelden op de methodesite
  1. Ga naar SOM, vakken, Geschiedenis, daar zie je de site bij de methode, klik erop.
  2. klik op je naam (rechtsboven?)
  3.  inloggen: code H5.1:       code H5.4: 

Slide 7 - Tekstslide

Registreren en aanmelden 
in LessonUp

  1. Ga naar www.lessonup.com
  2. Klik rechtsboven op 'Registreren'
  3. Klik op 'leerling'
  4. Voer je gegevens in of registreer je met je schoolmail (noteer je gebruikersnaam en wachtwoord)
  5. Je bent klaar om te beginnen!
  6. Voer de code van de klas in: H5.ges :  UWURF
  7.  RJC deelt hierin alle lessen, je kunt ze dus altijd terugkijken.



Slide 8 - Tekstslide

Stukje herhaling TV 7
Noteer in het midden van een bladzijde in je schrift:

Tijd van Pruiken en revoluties 1700 - 1800

Slide 9 - Tekstslide

Inleiding / Herhaling
BrainDump

1. Voorbereiding
a. Pak drie verschillende kleuren pennen / stiften
b. Schrijf midden op je blaadje 'Tijd van pruiken en revoluties . Dat is je onderwerp.

Slide 10 - Tekstslide

2. Kleur een
Schrijf om het woord allemaal dingen 
die in je opkomen.

Slide 11 - Tekstslide

3. Kleur twee
     Overleg met de buurman / vrouw 
     wat je hebt opgeschreven. 
     Hoor je nieuwe (en goede) dingen, 
     schrijf je dat er in de andere kleur bij. 

Slide 12 - Tekstslide

4. Kleur drie
      Drie mensen wordt gevraagd hun 
      belangrijkste dingen te noemen. 
      Hoor je iets dat je er nog niet op 
      hebt staan maar die wel goed zijn, 
      schrijf die er dan in een andere kleur 
      bij. 
   

Slide 13 - Tekstslide

5. Verbanden leggen
     Zie je dingen die met elkaar te maken hebben? Verbind deze  
     dan met een lijntje. 

Slide 14 - Tekstslide

periodes en tijdvakken
Deze moet je kennen!!           naam en jaartallen

Slide 15 - Tekstslide

Maken - bespreken - verbeteren

  1. Maak samen opdracht  5 blz. ?examenopdracht tijdvak 7  (5 min)
  2. Bespreek samen met een ander tweetal jullie antwoorden en verbeter met zijn vieren jullie antwoord. (3 min)
timer
1:00

Slide 16 - Tekstslide

Voorbeeld van een goed antwoord op vraag 5
.



Catharina de Grote was een verlicht absoluut vorst die zich graag aan een grondwet verbond. Daarom had zij een grondwet opgesteld die in Rusland zou kunnen worden ingevoerd. Maar toen in Frankrijk de Revolutie uit de hand liep, en het leven van de koning (iemand die dezelfde positie innam als Catharina) door het volk werd beëindigd, verloor Catharina haar sympathie voor de revolutie en de verlichte idee van een grondwet. Als het volk tot zulke wrede toestanden in staat was, dan verdiende het volgens haar geen grondwet

Slide 17 - Tekstslide

De Oostenrijkse keizerin Maria Theresia stelde in 1774 een wet in die kinderen tussen zes en twaalf jaar verplichtte om naar school te gaan, waar zij rooms-katholieke godsdienstles moesten krijgen en leerden rekenen, lezen en schrijven. Oostenrijkers die zich verzetten tegen de verplichte scholing werden gedreigd met arrestatie.

3p 
9 Geef aan dat dit beleid van Maria Theresia: 
- verlicht en absoluut kan worden genoemd, en 
- de eenheid in haar rijk moest versterken. 
Uit het examen van afgelopen jaar:

Slide 18 - Tekstslide

Voorbeeld van een goed antwoord op vraag 5
.



9 maximumscore 3 
Voorbeeld van een juist antwoord is: 

Het beleid van Maria Theresia: 
• kan verlicht genoemd worden, omdat ze ernaar streeft dat de bevolking beter onderwijs krijgt / dat kennis wordt verspreid                                                                  1 
• kan absoluut genoemd worden, omdat ze mensen met kritiek liet dreigen met arrestatie / omdat zij bepaalde welke godsdienstlessen op de scholen werden gegeven                                                                                                                                     1 
• droeg bij aan eenheid, omdat de bevolking gemakkelijk bereikt kon worden (omdat iedereen leerde lezen) / omdat de bevolking dezelfde lessen zou krijgen (wat onderlinge eenheid bevorderde)                                                                                         1

Slide 19 - Tekstslide

periodes en tijdvakken
Deze moet je kennen!!           naam en jaartallen
Kijk nog even goed!

Slide 20 - Tekstslide

Exit-ticket
Beantwoord deze vraag in je schrift:


Noteer de periodes en de tijdvakken (met jaartallen) die je moet kennen voor het CE.

Slide 21 - Tekstslide

huiswerk
Bestudeer de LessonUp of hfst 7 en uit je boek over de Tijd van burgers en stoommachines.

Maak een samenvatting of mindmap die examenwaardig is! (Tip: heb je die van vorig jaar bewaard?)

Slide 22 - Tekstslide