2.2: Het dagboek van de aarde

• newEditor
• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Oudst                                                                            jongst

2.2 HET DAGBOEK VAN DE AARDE

Programma: 

• Nabespreken opdracht4 paragraaf 2.1

• Uitleg met vragen en filmpjes over dagboek Aarde (2.2)

• Maken opdrachten 2.3: 2, 3,5 en 6

• Je kent de drie hoofdsoorten gesteenten

• Je kunt met behulp van voorbeelden de absolute en relatieve ouderdom van bodemlagen vaststellen

Leerdoelen paragraaf 2.2:

• Je weet hoe een fossiel in een gesteente terechtkomt

• Je begrijpt waarom bodemlagen en fossielen veel kunnen vertellen over de geologische geschiedenis van de aarde

1. Alle platen lagen bij elkaar. Dat noem je:

2. In Nederland zijn fossielen gevonden van een plant die alleen in tropische gebieden voorkomt. Hoe kan dit?

Sedimentlagen van oud (diep) naar jong (ondiep)

Text

Het verhaal van meneer Steen

RELATIEVE OUDERDOM (t.o.v.)

Fossielen in een gesteentelaag diep in de grond zijn ouder dan een recentere gesteentelaag.

Een fossiel van een ammoniet (zeedier) in de bergen laat zien dat het uit de tijd komt dat het nog een zee was. Het is later omhoog gekomen.

dus: ten opzichte van andere lagen = relatief!

ABSOLUTE OUDERDOM

Uranium zit in gesteenten. Dat is een radioactief element --> ze hebben meetinstrumenten dat ze kunnen meten hoe oud een gesteente is.

dus: in jaren = absoluut!

Waarvan is dit een fossiel?

A

Trilobieten

B

Plant

C

Ammonieten

D

Mammoet

Gidsfossiel 

Leefden relatief KORTE TIJD in een GROOT GEBIED.

Worden gebruikt om de ABSOLUTE OUDERDOM van het gesteente waarin ze voorkomen te bepalen.

(vb trilobieten & ammonieten)

Absolute ouderdom

Relatieve ouderdom

De ouderdom in miljoenen jaren. 

De laag onder deze laag is jonger. 

Door een gidsfossiel weten we hoe oud deze laag ongeveer is. 

Het fossiel is even oud als de laag waarin het voorkomt. 

Met behulp van radioactiviteit kan de ouderdom worden bepaald.

Maken weektaak

• Lees/onderstreep 2.2: 10 minuten in stilte!

• Video bij opdracht 3 kijken

• Maak opdrachten 2,3,5 en 6

Zeker nabespreken opgave 5. Welke nog meer?

• Je kent de drie hoofdsoorten gesteenten

• Je kunt met behulp van voorbeelden de absolute en relatieve ouderdom van bodemlagen vaststellen

Leerdoelen behaald?

• Je weet hoe een fossiel in een gesteente terechtkomt

• Je begrijpt waarom bodemlagen en fossielen veel kunnen vertellen over de geologische geschiedenis van de aarde