Digitale vaardigheiden keuzedeel

• newEditor
• Laatst gekozen
• MBO
• Studiejaar 2,3

Digitale vaardigheden

Leerjaar 2, 3 | 2026 - 2027

Periode 1  | Lesweek 1

Docent

Meike Klein Kromhof

🤝 Samenwerken doen we zo

🚰 Drinken (water) mag, eten doe je buiten het lokaal.

🕘 Kom op tijd. Deur dicht? De docent haalt je van de gang.

📵 Telefoon weg in je jas of tas, tenzij de docent anders aangeeft.

📚 Tas van tafel en jas uit. Pak na binnenkomst meteen je lesmateriaal. 

Docent aan het woord. Stil zijn en luisteren. Ook zijn de laptops dicht.

✅ Presentie: Fijn dat je er bent! 😀👍

📚 Lesmateriaal

All You Can Learn

voeg mij toe als coach

📋 Onderwerp van vandaag

Waarom klik jij hier eigenlijk op?

📋 Leerdoelen

Na deze les kan ik:

• herkennen waarom online informatie betrouwbaar lijkt, maar dat niet altijd hoeft te zijn

• in grote lijnen uitleggen wat een zoekmachine en een algoritme doen

• betere en gerichtere zoekvragen formuleren om informatie te vinden

• uitleggen dat AI overtuigende antwoorden kan geven, maar ook fouten kan maken

• informatie controleren en vergelijken voordat ik deze als betrouwbaar beschouw

Terugblik vorige les

Waar hebben we het over gehad? 

Wat hebben we geleerd? 

Welke vragen hebben we over voorgaande lessen?

pauze

15 minuten

15

minute

00

second

add30s

📋 We konden je pakket niet bezorgen..

Klik jij?

Wat maakt dat je een bericht vertrouwd?

Kijk je naar de afzender of vooral naar het logo?

A

Afzender

B

Logo

Heb je weleens bijna ergens op geklikt en later gedacht: gelukkig niet?'

A

Ja

B

Nee

Werkvorm: Wie vertrouw jij online?

Uitleg

Ons brein neemt dagelijks honderden snelle beslissingen

Online gebeurt dit ook

Kleuren, logo's, aantallen likes, staat iets bovenaan in Google?

zoekmachine is geen encyclopedie, maar een voorspeller

Algoritme is een reeks regels en berekeningen waarmee een computer keuzes maakt

Uitleg

Dus als jij iets zoekt, denkt Google niet: wat is de waarheid?

Google denkt eerder: welk resultaat is waarschijnlijk het meest relevant voor deze gebruiker? Dat verschil is ontzettend belangrijk

Samen even Googlen

Samen even Googlen

schrijf op wat je ziet websites, advertenties, video's, forums of nieuwsartikelen

10 minuten

Samen even Googlen

· Welke websites zie je?

• Zie je advertenties?

• Zie je video's?

• Zie je webshops?

• Zie je forums?

• Zie je nieuwsartikelen?

15 min

pauze

15 minuten

15

minute

00

second

add30s

All you can learn

Opdracht 1.1 maken

15 min

Aan wie stel jij je vragen?

Wat is een goede bijbaan voor een zestienjarige? en waarom?

Maak een lijst voor jezelf

vraag het Chat

Wat is een goede bijbaan voor een zestienjarige? Geef een paar voorbeelden en leg uit waarom deze bijbanen geschikt zijn.

Bespreken

·       Wat is hetzelfde?

·       Wat is anders?

·       Welke bewering zou je controleren?

·       Waar zou je de controle uitvoeren?

Maak opdracht 1.2

·

Als AI mijn opdracht kan maken, waarom zou ik hem dan zelf nog maken?

A

Eens

B

Oneens

Wat moet je zelf nog kunnen als AI het werk voor je doet?

Als ik online informatie vind, ga ik voortaan eerst…

Afsluiting

Vandaag hebben we geleerd dat informatie vinden één ding is. Maar informatie goed overbrengen is iets anders.

Volgende keer gaan we informatie die we wél vertrouwen omzetten in een presentatie. En dan ontdekken jullie dat een dia met heel veel informatie nog geen goede dia is.

Einde les 

Wat hebben we vandaag geleerd?

Hoe ver zijn we met alle deelopdrachten?

Bedankt voor jullie inzet en tot de volgende keer👋