De Stijl | Bauhaus
Vandaag:
5.6 De Stijl; herhaling
5.7 Bauhaus
Daarna Huiswerk maken of verder aan je eindwerk?
Aan het einde van de les kun je de verschillen en overeenkomsten tussen de Stijl en Bauhaus benoemen.
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Vandaag:
5.6 De Stijl; herhaling
5.7 Bauhaus
Daarna Huiswerk maken of verder aan je eindwerk?
Aan het einde van de les kun je de verschillen en overeenkomsten tussen de Stijl en Bauhaus benoemen.
Deze slide heeft geen instructies
De stijl / Bauhaus
Begrippen:
"zuivere" kunst
persoonlijk handschrift
abstracte kunst
asymmetrisch
horizontaal/verticaal
interieur/exterieur
principe leerling-gezel-meester
ambacht / design
vliesgevel
Deze slide heeft geen instructies
De Stijl
Deze slide heeft geen instructies
De storm, 1916
Familie, 1921
Boerenmeisje met koe, 1921
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
De Stijl
Begin 20e eeuw
De Stijlgroep streefde naar een nieuwe universele vormgeving in architectuur, toegepaste vormgeving en beeldende kunst. Geen emotie, geen decoratie, geen expressiviteit maar puur vorm. 'Vorm volgt functie.' Abstracte, geometrische vormen.
Deze slide heeft geen instructies
Mondriaan beperkte zich tot rechte lijnen en primaire kleuren en niet-kleuren. Waarom?
omdat rood zijn lievelingskeur was
om een abstract werk te maken zonder emoties
om een harmonisch werk te maken, de wereld had behoeft aan evenwicht
om zijn emoties in banen te leiden
Deze slide heeft geen instructies
bauhaus
postimpressionisme
kubisme
de stijl
Deze slide heeft geen instructies
Rietveld Schröderhuis, Nederland
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Afbeelding 1
In 1919 werd Rietveld lid van De Stijl. In 1923 schilderde hij zijn leunstoel in de kenmerkende 'Stijl-kleuren', waaraan de leunstoel de naam roodblauwe stoel te danken heeft. De schilders van De Stijl reduceerden hun kleurenpalet tot de primaire kleuren en de niet-kleuren grijs, zwart en wit.
Deze slide heeft geen instructies
Bauhaus 1919-1933
Deze slide heeft geen instructies
Bauhaus
1919 - 1933
Samensmelting van kunst, ambacht
& techniek
Zakelijke vormgeving
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Het Bauhaus
Ook de leden van kunstenaarsgroep Bauhaus hadden idealen om de wereld beter te maken. In 1919 stichtte Walter Gropius in het Duitse Weimar een rijksschool voor architecten, kunstenaars en industrieel ontwerpers, waar moderne, functionele vormgeving werd onderricht.
Deze slide heeft geen instructies
De Stijl
Bauhaus
Deze slide heeft geen instructies
De ideologie van het Bauhaus
Er werd met nieuwe productieprocessen geëxperimenteerd, studenten kregen de ruimte om een nieuwe, eigentijdse vormtaal te ontwikkelen. In een tijd dat alleen een elitaire bovenlaag zich (jugendstil) ontwerpen kon permitteren, werkte het Bauhaus vanuit het ideaal om mooi en praktisch design voor iedereen bereikbaar te maken.
Deze slide heeft geen instructies
Bauhaus design
Hoogwaardige technische en esthetische producten
Accent op de functionaliteit
Betaalbare producten door industriele productieprocessen
Integratie van kunst in het dagelijkse leven
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
De lamp op afbeelding 6 beantwoordt aan de doelstellingen van het Bauhaus. Leg dit uit aan de hand van vorm, materiaal en functie.
Vorm:
Deze bestaat uit een harmonisch geheel van eenvoudige basisvormen (zonder toegevoegde
decoratie).
• Materiaal:
Er zijn nadrukkelijk industriële en functionele materialen gebruikt: glas en metaal.
Functie (één van de volgende):
• De functie is goed licht geven op de tafel; daartoe is een staaf met een geschikte/juiste
lengte en een bol (lampenkap) van opaalwit glas gebruikt, waardoor het meeste licht op het
tafelblad valt en het licht niet te fel in de ogen schijnt.
• De lamp is zuiver functioneel opgebouwd, waarbij de functie zichtbaar blijft ten aanzien
van alle elementen (bijvoorbeeld: het snoer is zichtbaar in de staander van de lamp).
Overeenkomsten en verschillen
Overeenkomsten Verschillen
Deze slide heeft geen instructies