Maatschappijkunde MASK3 Pluriforme Samenleving

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Klassenplattegrond

	Hamza
Erik	Basche
Djoemana	Charlize
	Chloe

Bureau

Docent

Walid
Sibel	Daisy
Isa	Marjolein
Alpay	Thijmen

Isis	Lynn
Esmee	Puck
Syl	Lucas
Sky	Jason M

Yudum

Jason

Maatschappijkunde MAVO3

Boeken open op bladzijde 16 & 17. 

Lesdoelen van vandaag

''Aan het einde van de les kan je verschillende vormen van diversiteit uitleggen.''

''Aan het einde van de les kan je verschillende culturen uitleggen.''

''Aan het einde van de les kan je uitleggen wat het gelijkheidsbeginsel is.''

''Aan het einde van de les kan je het verschil tussen een multiculturele samenleving en een pluriforme samenleving uitleggen.  

Advies: maak aantekeningen voor de toets!

Terugblik naar vorige les 

2 definities van cultuur:

1) Alles wat we van en aan elkaar leren (Van Dijk)

2) ''Alle waarden, normen en andere aangeleerde kenmerken van een groep.'' (Lesboek)

Dominante cultuur: Cultuur die het meest aanwezig is in een gebied.

Subcultuur: Cultuur die afwijkt van de dominante cultuur en hun eigen kenmerken, normen en waarden en gedragsregels heeft. 

(Culturele) diversiteit

Definitie: Grote culturele verschillen in een land.

Kan je verschillen tussen culturen opnoemen? 

Gelijkheidsbeginsel

Om te zorgen dat alle culturen samen kunnen..

- Artikel 1 van de grondwet: gelijkheidsbeginsel.

- Tolerantie naar elkaar.

Tolerantie: het accepteren dat mensen anders leven en denken dan jij

Waarom is het gelijkheidsbeginsel nodig?

Pluriforme & Multiculturele samenleving

Kenmerken pluriforme samenleving: waarden en normen, leefstijlen en gewoonten, geloofsrichtingen en geschiedenis.

Multiculturele samenleving	Een samenleving waarin veel culturen samenkomen.
Pluriforme samenleving	Een samenleving waarin verschillen niet alleen te maken hebben met cultuur, maar ook met leeftijd, woonplaats, geloof en gender.

Aan de slag!

Wat? Maken opdrachten 'vragen bij 2.1' op bladzijde 17.

Hoe?: Zelfstandig en stil.

Tijd: 6 minuten

Klaar? Lees bladzijde 18.

Achteraf bespreken we de opdrachten.

Bespreken van de opdrachten

Kijk goed na en vul je antwoorden aan!

Pauze

5 minuten pauze!

Collectivistische cultuur

''Wij cultuur: de familie is een hechte groep waar je altijd voor elkaar opkomt.''

Individualistische cultuur

''Ik cultuur: persoonlijke vrijheid en eigen verantwoordelijkheden.''

Aan de slag!

Wat?: Opdracht 9, 11, 12, 14 & 15 (blz 20-23)

Hoe?: Samenwerken, wel rustig.

Tijd: 15 minuten

Klaar? Maken samenvatting hoofdstuk 2. 

Achteraf bespreken we de opdrachten. 

Lesdoelen controleren

''Aan het einde van de les kan je verschillende vormen van diversiteit uitleggen.''

''Aan het einde van de les kan je verschillende culturen uitleggen.''

''Aan het einde van de les kan je uitleggen wat het gelijkheidsbeginsel is.''

''Aan het einde van de les kan je het verschil tussen een multiculturele samenleving en een pluriforme samenleving uitleggen.  

Tijd over?

Is er in het filmpje sprake van een ik-cultuur of wij-cultuur?

Fijne dag allemaal!