Welkom!
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht
Startopdracht: zorg dat je klaar zit voor de les.
Lesboek Nieuw Nederlands
Leesboek
Schrift /pen
minute
second
Welkom!
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht
Startopdracht: zorg dat je klaar zit voor de les.
Lesboek Nieuw Nederlands
Leesboek
Schrift /pen
minute
second
Wat gaan we doen?
Lesdoelen
Mededelingen
Fictie
Aan het werk
Numo
Huiswerk
Evaluatie les
Lesdoelen
Ik weet wat fictie en non-fictie is.
Ik weet wat de setting van een verhaal is.
Ik kan verschillende perspectieven herkennen.
Ik weet wat er bedoeld wordt met inleven en meeleven.
Ik heb een leesboek uitgekozen
Ik heb een leesautobiografie gemaakt
Mededelingen
Wat moet ik weten?
Wat is het verschil tussen fictie en non-fictie?
Fictie =
verzonnen
(realistisch/niet-realistisch)
Voorbeelden:
leesboeken en strips
films
toneelstukken
gedichten
Non-fictie =
niet verzonnen
Voorbeelden:
schoolboeken
nieuwsberichten
kookboeken
handleidingen
Waaruit bestaat de setting van een verhaal?
Setting en sfeer
Plaats
Tijd
Omstandigheden
Welke perspectieven ken je?
Perspectief
Ik-perspectief: ik-vorm geschreven
Hij/zij-perspectief: hij/zij-vorm geschreven
Wisselend perspectief: meerdere personages
Perspectief
Inleven
Meeleven
Leesautobiografie
32
AuraSpace
Via AuraSpace kan je boeken uitzoeken, reserveren en verlengen
Groeiportaal --> mediatheek Bredius
Zelfstandig werken
Je werkt in stilte
Maak de leesautobiografie
Kies twee boeken in Aura uit die je wil lenen en schrijf deze op de boekenlegger
Heb je vragen? Probeer het eerst zelf. Na 5 minuten mag je vragen stellen
Klaar? Lees in een (geleend) leesboek of werk verder aan fictie vanaf blz. 71
minute
second
Samenwerken
Je mag rustig overleggen
Maak de leesautobiografie
Kies twee boeken in Aura uit die je wil lenen en schrijf deze op je boekenlegger.
Heb je vragen? Steek je hand op.
Klaar? Lees in een (geleend) leesboek of werk verder aan fictie vanaf blz. 71
minute
second
Huiswerk
Datum:
vrijdag
Maken:
leesautobiografie af
Lesdoelen
Ik weet wat fictie en non-fictie is.
Ik weet wat de setting van een verhaal is.
Ik kan verschillende perspectieven herkennen.
Ik weet wat er bedoeld wordt met inleven en meeleven.
Ik kan de betekenis van woorden in een tekst ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken.
Evaluatie
Wat heb je geleerd deze les?
Wat ging er goed?
Wat kan beter?
Tot de volgende les!