5.1 Renaissance en humanisme

De opkomst van het protestantisme leidt tot de stichting van een Nederlandse staat
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

De opkomst van het protestantisme leidt tot de stichting van een Nederlandse staat

Slide 1 - Tekstslide

5.1 Renaissance en humanisme 
Leerdoelen
1. Je kunt uitleggen wat er met de renaissance wordt bedoeld en waarom deze in Italië begon. 
2. Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de renaissance te maken heeft met de ' herontdekking'  van de Klassieke Oudheid.  
3 Je kent de ideeën de humanisten en hun aandeel in het het nieuwe mens- en wereldbeeld. 

Kenmerkende aspecten 19 en 20
19: Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
20. De hernieuwde orientatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid 

Slide 2 - Tekstslide

Renaissance
  • Letterlijk: Wedergeboorte van de Griekse en Romeinse kunst en cultuur
  • Ontstaan in Italië (ca. 1350-1620). 



Slide 3 - Tekstslide

Waarom begon de renaissance in Italië?

Slide 4 - Woordweb

Waarom in Italië? 
  1. Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd, zoals het Pantheon en Colosseum (Rome) 
  2. Bibliotheken met werken klassieke schrijvers, zoals Cicero
  3. Grote rijkdom door handel en kruistochten --> veel contact met andere culturen (Afrika, Azië, Midden-Oosten)
  4. Steden hadden autonomie: geen overkoepelend gezag
  5. Weinig invloed van de kerk

Slide 5 - Tekstslide

Van kerkelijke kunst 
(De kruisiging van Jezus, ca. 1400) 
Naar renaissance 
(De school van Athene, 1511) 

Slide 6 - Tekstslide

Veranderingen in kunst
  • Van christelijke motieven naar Klassieke     Oudheid
  • Natuurgetrouw i.p.v. symbolisch
  • Aandacht voor lichtval, kleuren, perspectief en anatomie
Zie Neptunusfontein in Florence (1560-1575) 

Slide 7 - Tekstslide

Ook veranderingen in het denken:
Humanisme 
Humanus (menselijkheid): Betekenisvol leven op basis van gezond verstand en menswaardigheid

  • Van denken over leven na de dood (memento mori) 
  • Naar belangstelling over het hier en nu op aarde (carpe diem) 
  • Intellectuelen gaan op zoek naar de oorspronkelijke betekenis (ad fontes) 
  • Erasmus: bijbel van de kerk (vulgaat) staat vol interpretatie- en vertaalfouten 

Slide 8 - Tekstslide

Stond de kerk positief of negatief tegenover de bevindingen van Erasmus? Leg je antwoord uit

Slide 9 - Open vraag


Werken in groepen (paragraaf 5.1) 
Maak groepen van maximaal 4

Maak opdrachten
3A+B
6. Indien alleen: kies 1 kunstwerk
Indien in tweetal: kies 2 kunstwerken, etc. 
Vergelijk in ieder geval de vier kunstwerken en bepaal welke het meest 'middeleeuws'  is. Beredeneer je keuze. Maak een gezamenlijk document (benoemen ook de namen) en stuur deze naar jon@bornego.nl 
Dit is niet voor een cijfer



Slide 10 - Tekstslide