Les 7 en 8

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Planning van het blokuur

Kennistoets week 2

Werktijd 9.4

Kahoot 9.4

Uitleg 9.5

Een voedingsstof kan ingezet worden voor 3 redenen in het lichaam. 1 = brandstof, noem de andere 2

Vindt in stap 1 fotosynthese plaats? En in stap 4?

1. JA, JA
2. Nee, Nee
3. Ja, Nee
4. Nee, Ja

verbranding of fotosynthese?

glucose+zuurstof-> energie+koolstofdioxide+water

1. fotosynthese
2. verbranding

Fotosynthese vindt plaats in...

1. de bladgroenkorrels
2. cytoplasma
3. celkern
4. celmembraan

's nachts doen planten aan fotosynthese

1. Waar
2. Niet waar

Welke plant doet er niet aan fotosynthese?

1. Gras
2. Algen
3. Mos
4. Alle antwoorden doen aan fotosynthese

Je ziet een lelietje-van-dalen,
Kan het lelietje-van dalen zich ongeslachtelijk voortplanten?
Kan het lelietje-van dalen zich geslachtelijk voortplanten?

hint

Zie je een bloem/zaad/vrucht?  Dan is het geslachtelijk

Zie je wortelstokken/uitlopers/stekken/knol/bol?  Dan is het ongeslachtelijk

1. ja, ongeslachtelijk en ja, geslachtelijk
2. ja, ongeslachtelijk en nee, niet geslachtelijk
3. nee, niet ongeslachtelijk en ja, geslachtelijk
4. nee, niet ongeslachtelijk en nee, niet geslachtelijk

Bij ongeslachtelijke voortplanting heb je twee planten nodig

1. Waar
2. Niet waar

Planning van het blokuur

Kennistoets week 2

Werktijd 9.4

kahoot 9.4

Uitleg 9.5

Leerdoelen

Je kunt delen van een bloem noemen met kenmerken en functies.

Bloemen voor voortplanting

Voortplanting 

Waarvoor zijn meeldraden en stamper?

Meeldraden: bestaan uit de helmknop en de helmdraad.

Helmknoppen maken veel stuifmeel(korrels)

Stamper:  bestaat uit de stempel, stijl en vruchtbeginsel

vruchtbeginsel:  zitten de zaadbeginsels, in elke zaadbeginsel zit 1 eicel.

Stuifmeelkorrels(mannelijk) en de eicellen(vrouwelijk) zijn de voortplantingscellen van een plant.

Opdracht bloem

Pak een bloem met een tweetal. 

Zoek en benoem de onderdelen met functies

Klaar? 9.4 opdracht 2, 4 en 6 maken.

Planning van het blokuur

Kennistoets week 2

Werktijd 9.4

kahoot 9.4

Uitleg 9.5

https:

Planning van het blokuur

Kennistoets week 2

Werktijd 9.4

kahoot 9.4

Uitleg 9.5

Geslachtelijke voortplanting

Wanneer een eicel en zaadcel samen komen (samensmelten) en voor een nakomeling zorgen.

2 Opties:

2-slachtige bloem (meeldraden en stamper)

1-slachtige bloem (meeldraden of stamper)

eenslachtig of tweeslachtig?

2 fases Geslachtelijke voortplanting

Fase 1 = Bestuiving

Het stuifmeel gaat van de meeldraad naar de stempel van de stamper van een bloem van dezelfde soort. 

Fase 2 = Bevruchting

De eicel en de stuifmeelcel smelten samen in het vruchtbeginsel.

Bestuiving

Hoe ontstaan zaden?

Na de bestuiving moet de stuifmeelkorrel vanaf de stempel bij de eicel komen. ( vruchtbeginsel) onderin de stamper.

In het vruchtbeginsel zitten de zaadbeginsels met eicel.

bevruchting: wanneer de celkernen van de stuifmeelkorrel en de eicel samen smelten.

Wat gebeurt en na de bevruchting?

Kroonbladeren en kelkbladeren verschrompelen.

Vruchtbeginsel gaat groeien en wordt een vrucht, tegelijkertijd groeien er zaden.

En dan verder?

Bevruchte cel deelt zich en wordt kiem.

Het zaadbeginsel wordt zaad.

Vruchtbeginsel wordt vrucht.

Keuzemoment

Groep motivatie;

Huiswerk maken:  9.4 opdracht 2, 4 en 6 maken.

Test jezelf 9.4

Groep zelfstandig: Eigen keuze (biologie met joost?)

Groep moeilijk:

Samen door hoofdstuk bladeren, wat is moeilijk tot nu toe.

Stempel

Stijl

steel

Helmknop

Kroonblad

Vruchtbeginsel

Kelkblad

helder kalwater + CO2  wordt troebel

aantoonstof

kalkwater indicator