In deze les zitten 20 slides, met tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
TDS
Tanja Duson
t.duson@orion.nl
Wi / Na / Schei
PWS
Slide 1 - Tekstslide
Belangrijke afspraken vooraf:
- altijd bij je: Binas, (werk)boeken, rekenmachine+ geo,
- hw maken + controleren (+ wat je niet snapt vragen )
- koppelen classroom
- studiewijzer
- lessen vaak via lessonup
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Doel van par 1.1:
Je kunt beschrijven waar scheikundigen zich mee bezighouden.
Je kunt een stof herkennen aan zijn stofeigenschappen.
Je kunt informatie over de eigenschappen en het veilig gebruik van stoffen opzoeken op een chemiekaart.
Je kunt de betekenis van de gevarensymbolen benoemen voor corrosief, schadelijk, explosief, ontvlambaar en giftig.
Je kunt berekeningen maken met dichtheid.
Slide 4 - Tekstslide
scheikunde: bestuderen van stoffen en hoe ze door omstandigheden kunnen veranderen in andere stoffen (=chemische reactie)
biologie: bestuderen van de levende natuur
natuurkunde: bestuderen van verschijnselen in de natuur zoals: licht, geluid, elektriciteit, weer, bewegen enz
vaak overlappen deze vakgebieden elkaar
(Natuur)wetenschap: objectief (=eerlijk) onderzoek (via metingen) naar alle wezens, stoffen, processen en verschijnselen die in de natuur waarneembaar zijn!
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Wetenschappelijk onderzoek:
Standaardstappenplan
wetenschappelijk onderzoek!
Slide 7 - Tekstslide
gebruik je zintuigen en/of meetinstrumenten
zo zorgvuldig mogelijk: de 3 W's: - wat gebeurt er? - waar/wanneer gebeurt het? - met welke stof?
objectief (dus niet: het ruikt vies/ het smaakt lekker)
Het ziet er vies uit = Noteer altijd duidelijkover welke stof het gaat!
Bij wetenschappelijk onderzoek moet je goed kunnen waarnemen!
Slide 8 - Tekstslide
Stappenplan wetenschappelijk onderzoek:
Onderzoeksvraag: wat wil je onderzoeken
Hypothese: wat denk je dat de uitkomst is
Uitvoering: is gegevens verzamelen
Conclusie: klopt je hypothese of niet
Discussie: had iets beter gekund?
Vervolgonderzoek: Zijn er nieuwe vragen? Ja--> begin opnieuw bij stap 1
Slide 9 - Tekstslide
Stofeigenschappen bepalen waarvoor je de stof gebruikt.
Dit zijn géén stofeigenschappen: - temperatuur - volume - massa - fase (=toestand)
Want ze zijn afhankelijk van de omstandigheden!
Stoffen kun je herkennen aan stofeigenschappen
(zijn altijd hetzelfde voor die stof!)
Dit zijn wél stofeigenschappen
Slide 10 - Tekstslide
Altijd passend bij onderzoeksvraag
lees het doel/onderzoeksvraag
waarnemingen (=data verzamelen) én theorie met elkaar in verbinden (wat weet je al? wat zegt deze waarnemingen je? )= analyseren
Leg uit met woorden als: .....dus.....;.......want...;....omdat.....
Veilig werken: beschermende kleding, veiligheidsbril, kunststof handschoen, staart, stofmasker/zuurkast/afzuiging, stoffen veilig opbergen, je aan de veiligheidsvoorschriften op de werkplaats houden!
Slide 12 - Tekstslide
Etiketten
Op de etiketten van chemicaliën
kun je informatie vinden over de
stof. Hiernaast het etiket van
wasbenzine.
Is deze stof brandbaar of giftig?
Slide 13 - Tekstslide
H- en P- zinnen
Gevaren en voorzorgsmaatregelen worden met H- en P-zinnen aangegeven. Deze zinnen kun je vinden op internet.
H-zinnen (H van hazard): geven aan wat de gevaren van een stof zijn.
P-zinnen (P van precaution): geven aan hoe je veilig met een stof kan om gaan.
Slide 14 - Tekstslide
Dichtheid (Leer je ook bij natuurkunde)
formule:
in symbolen:
eenheden:
van veel stoffen veranderd de dichtheid als de temperatuur veranderd
dichtheid=volumemassa
ρ=Vm
m3kg=m3kg
dichtheid goud = 19,3 g/cm3
dichtheid aluminium =2,7 g/cm3
Dichtheid =massa van 1 cm3 stof
Dichtheid is een kenmerkende stofeigenschap (Binas tabel 15 -17)
Slide 15 - Tekstslide
aanpak moeilijke opgaves:
(verplicht bij hw en toetsen)
Gevraagd, scan waar de vraag staat en noteer de vraag (en eventueel de gewenste eenheid kort).
Gegeven: zoek uit welke gegevens uit de vraag en de bijbehorende tekst je nodig hebt en noteer dit.
Oplossing: bij theoretische vragen komt hier je uitleg, bij rekenvragen noteer je de benodigde formule(s), vul je de gegevens op de juiste plaats in en geeft de uitkomst + gevraagde eenheid
Slide 16 - Tekstslide
"Schaduwsom" gebruiken bij omwerken van formules
Noteer de standaardformule met letters voor de grootheden
Vul wat je al weet in op de juiste plek
Noteer de "schaduwsom" een kloppende vergelijkbare som ernaast
Kijk nu welk getal uit de makkelijke som staat op dezelfde plek als de grootheid die jij moet berekenen en noteer de nieuwe formule