Mediawijsheid - cyberpesten

• Mediawijsheid
• MBO
• Studiejaar 2

Cyberpesten

Waarom dit onderwerp?

• Je leert iets over mediawijsheid (= vaardigheden die je nodig hebt om actief en bewust deel te nemen aan de online wereld.
  
  
•  We communiceren steeds meer digitaal met elkaar. 

• Er wordt in het onderwijs relatief weinig aandacht besteed aan cyberpesten (wel aan pesten in het algemeen).
  
  
• Als SPO moet je (kwetsbare) kinderen iets kunnen leren over mediawijsheid (bijvoorbeeld: leren omgaan met cyberpesten). 

Hoe zit je erbij?

😒🙁😐🙂😃

Doel + inhoud

Na deze les:

• ken je een aantal voorbeelden van cyberpesten;
• weet je wat je kunt doen als je slachtoffer bent van cyberpesten;
• weet je wat een kind kan doen als het slachtoffer is van cyberpesten;
• kun je minimaal één activiteit bedenken om kinderen in de bovenbouw te leren omgaan met cyberpesten.
  

Inhoud

• uitleg over cyberpesten, ervaringen uitwisselen, vragen beantwoorden en korte opdrachten (40 - 45 minuten);
• feedback geven op de les (5 minuten).

Cyberpesten = pestgedrag via sociale media

Voorbeelden van
cyberpesten?

Voorbeelden cyberpesten

• Uitschelden, nare dingen zeggen of gemene plaatjes versturen.
  
  
• Misbruik van privégegevens (zoals het stelen van wachtwoorden of het aanmaken van nep-accounts)
  
  
• Buitensluiten, genegeerd worden.
  
  
• Het verspreiden van beeldmateriaal, terwijl de ander dat niet wil.

Ervaringen met cyberpesten?

Ben jij wel eens slachtoffer geweest van cyberpesten? 

Of iemand uit je omgeving?

Wat doet cyberpesten met je?

Stel, er zitten totaal 100 kinderen in groep 5 t/m 8 bij jou op school.
Hoeveel kinderen zijn slachtoffer van cyberpesten? (blijkt uit onderzoek)

1. Geen één
2. 30 kinderen
3. 10 kinderen
4. 5 kinderen

Hoe zit het met kwetsbare kinderen??

Kinderen die bijvoorbeeld:

• thuis geen of onvoldoende begeleiding krijgen van ouders;
• in armoede leven;
• in een onveilige gezinssituatie zitten, zoals kinderen die bij Veilig Thuis zijn aangemeld.
• speciaal (basis)onderwijs volgen: kinderen met een chronische ziekte en/of handicap, psychische problemen en/of een ontwikkelingsachterstand.

Is omgaan met cyberpesten voor deze kinderen anders dan

voor kinderen die veilig en zonder problemen opgroeien?

Wat denk jij?

Wissel uit in 2-tallen

Stel dat iemand jou via Whatsapp/Teams nare, kwetsende berichtjes stuurt als: 'Wat ben je toch een loser. Niemand wil vrienden met je zijn. Met je lelijke kop.'
Je hebt diegene gevraagd te stoppen, maar het stopt niet. Je hebt het een tijdje genegeerd, maar diegene blijft je iedere dag een vervelend berichtje of plaatje sturen.

Bespreek met elkaar: wat kun je dan doen? Wat kan een kind doen in die situatie?

Zit daar ook verschil in?

Welke oplossingen zijn er als je slachtoffer bent van cyberpesten?

Advies als je online gepest wordt

• Praat erover met je ouders, vrienden of leraar!
• Reageer niet op de mails, berichtjes of filmpjes.
• Bewaar alle mails, berichtjes of filmpjes. Sla ze op of maak er screenshots/foto’s van. Het kan dienen als bewijsmateriaal.
• Blokkeer degene die je lastig valt.
• Staan de filmpjes of berichten op een website? Vraag de eigenaar om het materiaal te laten verwijderen (maak eerst foto’s als bewijsmateriaal).
• Aangifte doen? Kijk op: https://www.vraaghetdepolitie.nl/pesten-en-online/online-pesten 

Meer info vind je op: https://www.mediawijsheid.nl/onlinepesten/ 

Ideeën activiteiten

Wat voor activiteit zou je met bovenbouwkinderen kunnen doen om ze te leren omgaan met cyberpesten? --> Wat cyberpesten is en wat ze ertegen kunnen doen.

Ideeën activiteiten
omtrent cyberpesten

Wat neem je mee uit deze les de praktijk in?

Feedback:
Welke tip en top geef je deze les?
(wat werkte goed? wat kan een volgende keer beter?)