Romeinse cijfers
Romeinse cijfers
Warming up:
De hele groep doet mee, iedereen mag een getal noemen oplopend van 1 tot 10 maar als 2 lln tegelijk iets roepen moet je opnieuw beginnen. Afspreken mag niet! Spannend en grappig.
Doel van de les:
- Aan het einde van de les kan je de Romeinse cijfers lezen en schrijven.
- Ken je de regels van de Romeinse cijfers.
- Kan je rekenen met Romeinse cijfers.
Waar kom je Romeinse cijfers tegen?
Welke cijfers zijn er?
Getallen met een 1 en een 5
2, 3, 4, 6, 7, 8 en 9 ontbreekt
Neem over in je aantekeningenschrift:
(Het cijfer 0 bestaat niet)
Wat is het verschil tussen turven en het Romeinse tellen?
Regels
* De I, X en C maximaal 3 keer achter elkaar
* De V, L en D maximaal 1 keer
* Lager cijfer voor hoger cijfer = -
*Hoger cijfer voor een lager cijfer = +
*Zo kort mogelijk
* Romeinse cijfers altijd in HOOFDLETTERS
Neem ook over in je aantekeningenschrift.
Hoeveel symbolen gebruiken de Romeinen voor de getallen?
5
7
6
8
Deze slide heeft geen instructies
Welk getal ontbreekt er bij de Romeinen?
0
99
4
999
Deze slide heeft geen instructies
XIV
X = 10
I = 1
V = 5
Leg uit: dit cijfer bestaat uit 10, 1 en 5.
1. Cijfers naar getallen. X=10, I=1, V=5
2. De volgorde bekijken: 1 voor de 5 staat is de regel: 5-1
3. Som maken: 10+(5-1)=14.
Ik-fase
Schrijf op je wisbordje
IV
IX
XX
XL
Schrijf op je wisbordje op, laat de kinderen de stappen verwoorden:
1. Om welke letters (getallen) gaat het?
2. In welke volgorde staat het?
3. Wat is de som in getallen?
Wij-fase
Wat is het Romeinse getal 9?
VIIII
IX
IXI
IIIIIIII
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekent III?
2
3
4
1
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het grootste getal?
VIII
IX
XIII
XI
Deze slide heeft geen instructies
MMXXVI
Leg uit: dit cijfer bestaat uit 1000, 10 de 5 en de 1. Maar omdat de 1 achter de 5 staat is de regel: 5+1
Dus wat heb ik nu?
1. Cijfers naar getallen --> M = 1000, X=10, V=5 en I-1
2. De volgorde bekijken --> Staat goed, hoef er dus niks af te halen
3. Som maken: 1000+1000+10+10+5+1=2026
Ik-fase
MCMXXCII
Wat staat hier?
Wij-fase:
Denk aan het stappenplan.
MCMXXCV
Overleg met je schoudermaatje.
Jullie-fase.
Wat is de M waard?
10
100
1000
1
Deze slide heeft geen instructies
Welk getal is het grootst?
MCD
MDC
Deze slide heeft geen instructies
Even kijken...
Schrijf op je wisbordje:
1. je leeftijd
2. je huisnummer
3. je geboortejaar
4. de leeftijd van de meester/juf
Jullie-fase
Wat hebben we geleerd?
- Romeinse cijfers lezen en schrijven.
- De regels van de Romeinse cijfers.
- Rekenen met Romeinse cijfers.
Los in je groepje het jaartal op de gevel op.
CVB/Kleine afsluiting
1779
Aan de slag.
Werk nu 10 minuten zelfstandig in je werkboekje.
minute
second
Jij-fase.