Masterclass Stemgebruik in de klas (test)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

GEBRUIK JIJ JE STEM GOED?

Doe de test!

1. Klik aan welk antwoord het beste bij je past (kan soms iets afwijken van jouw werkelijkheid).

2. Tel zelf het aantal keren dat je A, B of C geantwoord hebt.

3. Lees wat je score betekent.

Om mij voor de klas verstaanbaar te maken...

1. ga ik roepen.
2. let ik erop dat ik traag en duidelijk articuleer.
3. spreek ik luider en hoger, zodat de leerlingen mij zeker horen.

Om de klas tot stilte te brengen...

1. roep ik luid: "Stilte!".
2. klap ik in mijn handen of tik ik met mijn sleutels op mijn bureau.
3. kuch ik luid, zodat de leerlingen horen dat ik iets wil zeggen.

Als ik hees ben...

1. praat ik evenveel als anders.
2. probeer ik zo weinig mogelijk te spreken.
3. fluister ik om mijn stem te sparen.

Als ik last heb van een vervelende kriebel in mijn keel...

1. kuch ik of hoest ik het slijm weg.
2. drink ik een slokje water.
3. zuig ik op een pepermuntje.

Als ik spreek, dan voel ik mijn ademhaling vooral...

1. in mijn borst en/of schouders.
2. in mijn buik / bij mijn middenrif.
3. geen idee, nog nooit op gelet.

Mijn stem klinkt...

1. bijna elk weekend hees, behalve tijdens de vakanties.
2. zelden hees, maximaal een of twee keer per jaar.
3. altijd wat hees; dat vertellen mensen mij dan, want ik hoor het niet (meer).

RESULTAAT

Je scoorde vooral A: Je belast je stem meer dan goed voor je is. Zorg dat je je stem efficiënt gebruikt en gun haar voldoende rust.

Je scoorde vooral B: Proficiat! Je weet al heel wat over je stem en probeert deze kennis ook toe te passen.

Je scoorde vooral C: Je hebt nog niet zoveel besef van wat wel/niet goed is voor je stem. Het is goed om aan je stemtechniek te werken om zo stemproblemen te voorkomen of verergeren.