De beste burger

• Burgerschapsonderwijs
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom in deze les over  "de beste burger"

je hebt de lessonup app nodig, gebruik hiervoor je mobiel - de code komt verderop in beeld 

voordat we beginnen ; 

zoek allemaal een rood en groen voorwerp 

Ruben,

Damian,

Dayan,

Esmee,

Ires , 

Eline,

Marissa,

Isabeau,

Tessa,

Levi,

Mathijs,

Elias,

Samuel

bij de start;

microfoons uit

je eigen naam invullen

handje opsteken via telefoon

je weet

1 - wat een vooroordeel is

2- dat iedereen een vooroordeel 

      heeft,  jij  kunt  er een van jezelf      

      benoemen.

3- dat een vooroordeel kan        

      veranderen als je luistert 

      naar iemands verhaal 

Het doel van deze les

waar denk jij aan bij
'VOOR-OORDEEL' ;
vul maar in

We kijken nu mee met Silke en Daniel.

Let op; 

er komt daarna een vraag over het filmpje. 

Meerdere antwoorden goed zijn.

01:30

Wat is het vooroordeel waar Silke tegenaan loopt bij haar gehandicapte broer ?

1. alle gehandicapten zijn leuk
2. iemand met een handicap is dom
3. Haar broer is raar omdat hij anders doet dan andere kinderen
4. er anders uit zien is een reden om uitgelachen te worden

Hoe denk je dat een vooroordeel voelt
als het over jezelf gaat ?

😒🙁😐🙂😃

we kijken naar een kort interview met jinge kinderen 

We kijken nu naar een kort interview , met jonge kinderen;  let goed op hun antwoorden.

Waar komen onze vooroordelen vandaan, denk je?

02:30

Had jij als kind al een vooroordeel over blanke en
donkere mensen?
of over iets anders ? Schrijf dat vooroordeel van jezelf maar op.

• groen; het gebouw wordt  rolstoel-vriendelijker gemaakt

• rood; het gebouw wordt afgebroken

iedereen heeft vooroordelen

1. Waar
2. Niet waar

Iedereen heeft een vooroordeel;

kun je die van jezelf benoemen? 

We gaan nu luisteren naar het verhaal van een vluchteling, om ons te verdiepen in 

het verhaal van de vluchtelingen.

 We gaan luisteren

      naar Djafat; 

 

het doel;

luisteren naar elkaar waardoor een vooroordeel  kan veranderen 

vooroordeel  >

>>

>>

>   mening 

 Alweer het laatste filmpje,

een Deens filmpje,

met Engelse ondertiteling.

de vraag is wat heeft dit filmpje met vooroordelen temaken

Er komen 2 vragen 

die bij de video horen. 

00:40

wat valt je tot nu toe op, en waarom zou dat zijn?

Wat denk je wat
de vragensteller doet ?

De vraag is; wat ga ik onthouden van deze les?

Dit is de laatste opdracht;  

-wat ga ik onthouden van deze les? 

We hebben nodig; 

 1. 1 iemand  

die goed de tijd kan bewaken

2.  1 iemand die goed een regel kan bewaken 

3. 1 iemand die goed kan luisteren, en  samenvatten 

Hoe gaan we dit te weten komen ? 

*  iedereen geeft om de beurt antwoord op deze vraag

*  1 iemand gaat ervoor zorgen dat iedereen 

    aan de beurt komt, en dat de rest stil is.

*  1 iemand zorgt ervoor dat de tijd goed  

    bewaakt wordt;  max 30 sec spreektijd 

*  1 iemand probeert aan het eind  samen te vatten  

   wat hij of zij gehoord heeft( en daar helpen we  

   elkaar bij aan het eind) 

De vraag is; wat heb ik onthouden van deze les?

Hoe gaan we de laatste ronde doen? 

Wat kan ik                   hiermee ?

- max 30 sec 

- iedereen luistert,    1 praat 

- samenvatten       

  aan het eind 

Vond je de doelen van de les duidelijk?
Zijn de doelen van deze les gehaald volgens jou?

Mijn doel was om een actieve, begrijpelijke online les voor 12 a 13 jarigen te maken. Ben ik daarin geslaagd volgens jouw?

Hoe vond je mijn manier van presenteren?

Heb je nog andere tips of tops voor mij?