1B- CH3

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

11th February

Doel: Je leert woorden die te maken hebben met eten 

Herhaling : Word order  (wie-doet-waar- wanneer) 

Video:  British food 

Lesopdrachten 

Zet in de goede volgorde:
in my room- I - my homework - do- daily

Zet in de goede volgorde:
I - to school - go- every day

What kind of typical
British Food do you know?

What food is a part of a full English breakfast?

Today 

A) Antwoorden opsturen: 1,2,3,4, 8 ( vanaf blz.134)  

B) Maken:  11,12,13,14,15, 16 a + B    ( Hulpmiddel blz. 170_ 

C) Klaar:  

- Je gaat vanavond en morgen een maaltijd koken. 

- Schrijf in het Engels op wat je nodig hebt ( bijv: rice) .  

- Stuur jouw werk naar mvr Shade via MS teams 

 

12th January

Topic: Food and drink 

Starteroefening: What am I 

Kahoot:  Vocabulary 

Exercises 

What am I 

https:

12th February

Afmaken: 11,12,13,14,15, 16 a + B    (Hulpmiddel blz. 170)

Extra uitdaging:  

- Schrijf ingrediënten van  2 maaltijden  in het Engels

- stuur jouw antwoorden naar mvr Shade ( MS chat) 

Klaar: Slim stampen: Vocabulary GS + Vocabulary A 

 

MS Chat

Opdrachten deze week :   Which English words did you learn 

1)  Woordenschat beoefenen: 

- Bekijk de Youtube clip. 

- Benoem 5 landen in het Engels -  Naam van het gerecht en  ingrediënten in het Engels  

- Over 8 minuten ben je weer in de les

2) De structuur van een leestekst   (uitleg) 

3 delen

Inleiding: Introduction         (1e alinea >onderwerp bekend maken)

Middenstuk: Body                 (vanaf 2e alinea > Informatie over het onderwerp> meerdere alinea's)

Slot:   Conclusion                   (laatste alinea> Belangrijkste info= herhaald)

Uitleg + maken :  20a t/m c, 21, 22,          (hulpmiddel/oefening 22/ Blz. 170)

Klaar: What did you eat yesterday and today? Tell miss shade via the chat (MS teams) 

  

Maken online 

Opdracht 19, 20, 21 en 22.   (Blz. 140 t/m 143) 

26/02

Inleveren: oefeningen 18 t/m 22  (digitaal/ foto van je lesboek)

Leerdoel:

Ik kan enkel/einig(e)/ een paar/ wat in het Engels zeggen 

Some en any betekenen allebei wat / een enkele / een paar

I would like some sweets               (Ik wil een paar snoepjes) 

I haven't got any idea.                      (Ik heb geen (enkel) idee.)

Would you like some tea?               (Wil je (wat) thee?)

Wanneer gebruik je some of any? 

Voorbeelden 

I have some apples?                                              (bevestigende zin)

No, I do not/don't have any apples                  (negatieve zin)   

Do you have any banana's?                                 (vraagzin)

SOME/ANY

1 I need.... apples.

1. some
2. any

Je gebruikt .............. voor bevestigende zinnen

1. any
2. some

Je gebruikt ..............voor negatieve zinnen (not) of vraagzinnen

1. any
2. some

I've got _____ chocolate in the fridge

1. some
2. any

SOME / ANY

They didn't have .... ice cream at the supermarket

1. some
2. any

Would you like
some / any
more cookies?

1. some
2. any

There is _________ tea in the kitchen, but there isn’t _________ milk.

1. any, some
2. any, any
3. some, some
4. some, any

Uitleg & maken

Maken: Stepping Stones opdrachten: 32a,32b, 33,34a,34b

Videoclip:  42 Foods You Need To Eat In Your Lifetime

- bekijk de clip :    (zie MS chat voor website): 

- Noem 3 maaltijden in het Engels die je erg lekker vindt. Wat zit erin? 

- Stuur je antwoord naar mij toe ( MS teams)

Woordenschat: What did you eat yesterday for breakfast, lunch, Dinner?   

Afronding ( via de chat) 

Duim omhoog/ duim omlaag: Leerdoel bespreken 

https:

4th March

Vorige les over Some/any: Zijn er vragen hierover? 

****

Je gaat oefenen met 'gericht 'luisteren. 

 je leert verschillende woorden die dezelfde betekenis hebben 

 Je kan  ook de betekenis van een woord raden  o.b.v. de spelling ( cognaten)

! Alle opdrachten in het lesboek maken! 

 

Beluisteren online, opdrachten maken in het boek 

41:  Voorkennis activeren door afbeelding te bekijken : Waar komt het eten vandaan 

42 & 43: Gericht luisteren: 

- Maak gebruik van je voorkennis 

- lees de zinnen door voordat je de audio beluistert

- Tijdens het luisteren, concentreer je op wat de persoon zegt. 

-  Kies  het juiste antwoord 

Opdracht 44: Kies de juiste omschrijving 

Soms kom je in situatie terecht waardoor je het woord niet weet maar je kan dit woord omschrijven. 

Bijvoorbeeld:  Someone who moans (zeurt) is a person that nags. 

Opdracht 46  

1) Bekijk de afbeelding op blz. 157 en maak opdracht 46 

Opdracht 47 : Cognates 

Vraagje 

1) What do these words mean in Dutch ? Street, House, number, cat? 

2) How do you know this without  using a dictionary ( woordenboek?) 

 

Opdracht 47 uitleggen

Today's tasks  ( page 154)

Do exercises: 41,42,43,44,46,47c  in your book 

Finished: oefenen met 'Slim stampen 

18th March

Doel: Je kan iets aanwijzen in het Engels

             Aanwijzend voornaamwoorden 

This (dit)

That (dat)

These (deze) 

Those (die)

Een aanwijzend voornaamwoord verwijst naar een zelfstandig naamwoord 

Er zijn twee factoren waar van afhangt of je this, that, these of those moet gebruiken. 

1. Is het object wat je wilt aanwijzen meervoud of enkelvoud?

2. Is het object wat je wilt aanwijzen ver weg of dichtbij?

Maken: 57a/b/c; 58, 59 ( vanaf blz. 164)   ( let op: here/these/behind  + meervoud)

Klaar:  1a/b/c ; 2a  ( vanaf 180). Dit zijn herhalingsopdrachten van HS 1

Huiswerk voor volgende week donderdag:  

•  Afmaken: What's in my fridge opdracht. Let op schrijf hele zinnen
  

 

26th March

1. Mini grammar quiz:  Demonstrative pronouns, plurals, some & any 
   
2. Reading riddle**: You can guess the name of fruit 
3. Stepping stones:  You can talk about food & read a receipe (pg. 188-190/ hulpmiddel 170)

**Leerlingen thuis: Ga naar its learning> V1B>actie> 20/21- Engels> What am I food

https:

Reading riddle 

* lees de zin goed door

* probeer de naam van het fruit in het Engels te  raden

* schrijf de naam van het Fruit in het Engels en Nederlands op! 

Samen:Mevr Shade leest nu een zin voor: Schrijf het antwoord in het EN/NL in de chat op.

Les online: De lesopdracht staat op its learning>   V1B>actie> 20/21- Engels>  What am I food

Recap: Vocabulary (pg 188-190

Reading Riddle: V1B>actie> 20/21- Engels> What am I food

Hulpmiddel: Blz. 170

Exercise 7A: Vul de ontbrekende woorden van het recept in 

Exercise 7B: Schrijf het passend woord op en maak het verhaal af 

Exercise 7C: Vul de ontbrekende woorden in en maak het gesprek af 

Lesafronding via de chat 

3 words you learnt today

2 words  you already knew 

1 thing you would like to learn 

6th April ( Recap HS 1 t/m 2)

Ik kan.......... 

mijn lesrooster in het Engels uitleggen 

vragen in het Engels beantwoorden
logische zinnen in het Engels maken

Today's exercises

Exercises 4A/4B/4C ( pg 183).                    Hulpmiddel blz  74 & 122

Exercise 5A/B/5C:  (pg 184.,                        Hulpmiddel: Blz 76 + 124 

Exercise 6.    (pg. 185)                                      (Tip: wie, doet, wat, waar, wanneer) 

23rd April

PTO toets:   first lesson at school = 27th May )

Maken:  Test yourself                      (Marie-Ann : Writing exercise 2)