MHC - mobielvrij

• newEditor
• Mentorles
• Middelbare school
• Praktijkonderwijs
• vmbo b, k
• Leerjaar 1-4

Martinus 

Mobielvrij!

Een interactieve les over het nieuwe telefoonbeleid.

Achtergrondinformatie voor de docent: Vanuit het ministerie van onderwijs is besloten dat mobiele telefoons en ook tablets of smartwatches vanaf 2024 niet meer gebruikt mogen worden in de klas. Mobiele telefoons leiden af en zorgen ervoor dat leerlingen slechter presteren. Scholen stellen zelf afspraken op met docenten, ouders en leerlingen, zodat iedereen precies weet wat wel en niet mag.

Vanaf het schooljaar 2025-2026 zal ook het Munnikenheide college mobielvrij worden. De afspraak is telefoons thuis of in de kluis. 

Vanaf schooljaar 26-27

Thuis of 

in de kluis

Verder in deze les wordt duidelijk hoe dit dan precies verloopt. 

Ga nog niet in op al te veel vragen. 

Vraag aan de kinderen of ze snappen wat "Thuis of in de kluis" betekent.

Lesdoelen:

• Ik begrijp wat "Thuis of in de kluis" betekent.

• Ik weet waarom het Martinuscollege mobielvrij wordt.

• Ik zie wat de voordelen zijn van het nieuwe telefoonbeleid.

• Ik kan meedenken over leuke alternatieven in pauzemomenten.

Deze les willen we de volgende doelen bereiken.

Stiekem op je telefoon

=> je mist uitleg

Samen maar toch alleen

Pauze zonder mobiel

=> spelletje of gesprek

Start de volgende sleepvraag.
Sleep de zin naar het bijpassende plaatje. 

Je bespreekt nadat de sleepvraag is nagekeken wie er een situatie herkent. 

Wat vind jij prettig? of juist niet?

Nieuwe regel: Thuis of in de kluis

• 📵 Geen telefoons op school of schoolplein

• ✅ Ouders bellen naar school als ze jou nodig hebben

Achtergrondinformatie voor de docent:

• Telefoons zijn niet toegestaan in het gebouw, hierop wordt ook toegezien door alle collega’s. Bij binnenkomst leggen leerlingen de mobiel in de kluis.

• Op het schoolplein is gebruik van de telefoons ook niet toegestaan.

• Smartwatches zijn toegestaan (er wordt wel op toegezien dat hiermee niet wordt gebeld)

• Er zijn geen ruimtes in het gebouw waar telefoons wel zijn toegestaan.

• Medewerkers mogen wel een mobiele telefoon bij zich hebben; zij mogen de telefoons echter alleen werkgerelateerd gebruiken en dan ook nog bij werkzaamheden die echt niet op een ander moment kunnen worden gedaan.

• Leerlingen zitten tijdens de pauzes niet op hun chromebook

• Chromebooks worden in lessituaties bewust ingezet (met het maken van een opdracht) zodat geen ‘misbruik’ wordt gemaakt van het Chromebook

Ik kan mijn telefoon wegleggen en mij op andere dingen concentreren.

1

ja

2

ja, maar ik ben wel bang dat ik dingen mis

3

ik kan goed zonder mijn telefoon

Poll:
Welke keuze maken de leerlingen?

Hebben ze last van fomo? (fear of missing out?)
Vraag enkele leerlingen naar hun motivatie.

Hoe makkelijk denk je dat het gaat om je telefoon thuis of in de kluis te houden?? 0 betekent makkelijk en 4 is moeilijk

1

0

2

1

3

2

4

3

5

4

Bespreek met de leerlingen de uitslag. 

Vraag enkele leerlingen naar hun keuze en waarom ze die keuze gemaakt hebben. 

Waarom deze nieuwe regel?

• 🧠 Beter kunnen concentreren

• 🗣️ Meer sociale gesprekken

• 😌 Rust in je hoofd

• 🛡️ Minder online pesten

Achtergrondinformatie voor de docent:
• Verbeterde concentratie en leerprestaties: door smartphones te verbieden kunnen leerlingen zich beter focussen op hun schoolwerk, wat uiteindelijk leidt tot betere prestaties. Het menselijk brein is niet goed in multitasking en smartphones kunnen de diepte van het leren ondermijnen.

• Meer sociale interactie: leerlingen zijn socialer tijdens pauzes en voeren meer gesprekken met elkaar wanneer smartphones niet toegestaan zijn. Dit bevordert de ontwikkeling van de communicatieve vaardigheden en kan bijdragen aan een hechtere klasgemeenschap.

• Minder afleiding: leerlingen geven aan dat ze zich beter kunnen concentreren omdat ze minder worden afgeleid door hun telefoon.

• Potentiële vermindering van cyberpesten: hoewel het bewijs gemengd is, rapporteren sommige studies een afname van pesten na een telefoonverbod.

• Ontwikkeling van zelfbeheersing: leerlingen leren beter omgaan met de drang om hun smartphone te pakken, wat bijdraagt aan zelfbeheersing.

• Verbeterde sfeer in de klas: sommige studies suggereren dat er minder onderlinge conflicten zijn en dat leerlingen meer tevreden zijn over de sfeer inde klas wanneer er een smartphoneverbod is.

Uitzonderingen:
Leerlingen die om medische redenen een mobiel nodig hebben, mogen deze wel bij zich dragen. Ouders/verzorgers kunnen dit met de mentor van hun kind bespreken.

Bij lesactiviteiten waarbij leerlingen zelfstandig het schoolterrein moeten verlaten, mogen zij hun telefoon meenemen.

Ook voor buitenschoolse activiteiten geldt als hoofdregel dat deze mobielvrij zijn (vanaf 1 augustus 2025). De begeleidende medewerkers zullen vooraf communiceren wanneer eventueel gebruik van de mobiel wel toegestaan is. Hierbij valt te denken aan de reis ern

Stelling 1: eens/oneens/twijfel

Zonder telefoon kan ik me beter concentreren.

Op de volgende slides volgen 4 stellingen. 

Laat de leerlingen even nadenken.

Gebruik eventueel de spinner om een leerling te kiezen. 

(Alle leerlingen die ingelogd zijn verschijnen met hun naam op de spinner)

Hieronder zijn nog andere stellingen die je ook kunt gebruiken (deze zijn niet verwerkt op de slides)

5 Ik zou het lastig vinden om de hele schooldag zonder mijn mobiel te zijn.

6 Als anderen hun telefoon niet gebruiken, voel ik minder druk om zelf ook online te zijn.

7 Door minder op mijn telefoon te zitten, slaap ik ’s avonds sneller in.

8 Ik vind dat docenten zich ook aan de regels moeten houden.

9 Zonder telefoon voel ik me minder gestrest op school.

10 Ik vind dat je in noodgevallen altijd je telefoon moet mogen gebruiken.

11 Ik leer beter als ik niet steeds afgeleid word door meldingen.

12 Pauze is leuker als we spelletjes of activiteiten doen samen.

13 Ik zou het fijn vinden als we soms een moment krijgen waarop we wél even op onze mobiel mogen.

14 Een mobielvrije school maakt de sfeer veiliger en rustiger.

Stelling 2: eens/oneens/twijfel

In de pauze wil ik liever op m’n mobiel dan praten.

Stelling 3: eens/oneens/twijfel

Het wordt gezelliger zonder telefoons.

Stelling 4: eens/oneens/twijfel

Ik wil best meedoen als er leuke dingen zijn in de pauze.

Wat kun je dan wel doen?

🏓 Tafeltennis

🎲 Spelletjes

⚽ Voetbal / tafelvoetbal

🪑 Chillen met klasgenoten

       ................................................

       ................................................

Wat lijkt jou leuk?

Laat leerlingen zelf dingen bedenken die ze in de pauze kunnen doen. 

Vragen of ideeën?

Laat van je horen!

Kijk terug op deze les.
Doe een formatieve check.

Zijn de lesdoelen behaald?