Taal en rekendidactiek les 5

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Taal en rekendidactiek les 5

Lezen, schrijven, stellen en spellen

Werken aan je DA

Lezen

fase 1: pseudolezen

fase 2: aanvankelijk lezen

fase 3: technisch lezen

fase 4 begrijpen lezen

fase 5 belevend lezen

In deze fase gaat het kind zelf lezen en heeft hier plezier in, wil graag het volgende deel lezen.

Jongere kinderen doen alsof ze lezen.

In dit proces leert het kind lezen en spellen

Hier is een combinatie tussen verhaalbegrip en technisch lezen van belang.

In deze fase lezen de kinderen hele woorden.

pseudolezen

aanvankelijk lezen

technisch lezen

begrijpend lezen

belevend lezen

Belangrijke begrippen

Laaggeletterdheid, analfabetisme, pseudolezen, symboolbewustzijn, visuele discriminatie, letter-klank koppeling, taalbewustzijn, aanvankelijk lezen, 

voor-koor-doormethode, technisch lezen, leesstrategie, avi niveau.

Wat is visuele discriminatie?

1. Dat je de letter kan koppelen aan de klank
2. Een voorloper van dyslexie.
3. Je kan onderscheid maken tussen letters en combinaties
4. Je kan symbolen herkennen.

Wat is het auditief geheugen?

1. Je kan informatie korte of lange tijd vasthouden.
2. Je kan informatie die binnenkomt weer oproepen
3. Dat je leert welke onderdelen er in de taal voorkomen
4. Dat je weet welke letter er aan welke klant gekoppeld is.

Schrijven

fase 1: voorbereiden schrijven

fase 2: aanvankelijk schrijven

fase 3: voortgezet schrijven

voorbereidend schrijven

aanvankelijk schrijven

voortgezet schrijven

Stellen; het schrijven van teksten

Belangrijke begrippen: functioneel schrijven, strategisch schrijven, begeleiden bij stellen.

Functioneel schrijven?

Strategisch schrijven?

Over welke vorm van schrijven hebben we het hier; "het planmatig werken voor, tijdens en na het schrijven om een goede tekst te maken".

1. Vrij schrijven
2. Functioneel schrijven
3. Omgaan met een schrijfhoek
4. Strategisch schrijven

Spellen

Belangrijke begrippen: aanvankelijk spellen, klankzuiver woord, niet-klankzuiver woord, voortgezet spellen, spellingcategorie, spellingstrategie

Welk van onderstaande woorden is een niet-klankzuiver woord?

1. Kip
2. Stoeien
3. Maan
4. Droom

Einde taal

Zelfstandig werken aan: je Da. 

gebruik het model van DA in teams

Heb je nog vragen over de onderdelen?

succes met de voorbereiding

Indelen van de lesjes na de kerstvakantie!!!

9 januari/ 16 januari/ 23 januari lesjes bekijken en didactiek rekenen

30 januari: Toets over taal en rekenen

Merry Christmas

tot volgend jaar!