Mentorles- LOB -Ontdek je kwaliteiten: het kwaliteitenspel

Ontdek je kwaliteiten: het kwaliteitenspel

1 / 10
volgende
Slide 1: Slide
newEditorMentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Ontdek je kwaliteiten: het kwaliteitenspel

Leerdoel van deze les

Aan het einde van de les kun je jouw eigen kwaliteiten benoemen én verwerken in je Droomloopbaanprofiel.

Iedereen heeft kwaliteiten

Denk aan bekende mensen zoals Máxima, Raphina, Roxy Dekker, Mark Rutte, Mevrouw Struyck, Meneer de Weert. Waar zijn zij goed in? Iedere persoon heeft eigen, unieke kwaliteiten.

Voorbeelden van kwaliteiten

Kwaliteiten zijn niet alleen talenten zoals voetbal of tekenen, maar ook de manier waarop je dingen doet: zoals samenwerken, doorzetten of goed luisteren.

Opwarmer: herken kwaliteiten

Wat viel je op? Overlap je beeld van anderen en jezelf?

Welke kwaliteiten zie je bij bekende mensen? Bedenk individueel, deel daarna met de klas.

Klassengesprek

Reflectie

Het kwaliteitenspel spelen

Speel het kwaliteitenspel in kleine groepen. Leer elkaars kwaliteiten herkennen en benoemen.

Kwaliteiten vastleggen

Noteer jouw drie belangrijkste kwaliteiten op een kaartje. Bespreek kort waarom je ze kiest.

Verwerk je kwaliteiten digitaal

Open Droomloopbaan > Mijn profiel. Vul jouw kwaliteiten in bij het juiste onderdeel en sla op.

Afronding en terugblik

Hoe kijk je nu naar je eigen kwaliteiten? Wat heb je geleerd van het delen en vergelijken met klasgenoten?

Kwaliteitenspel

https://claude.ai/public/artifacts/b8143537-f728-46eb-9b9a-95e5f6940e94

Spelregels:

  1. Print de kaarten uit en knip ze uit (8 sets van 16 kaarten)

  2. Verdeel de klas in groepjes van 4 leerlingen

  3. Schud de kaarten en leg ze met de tekst naar beneden op tafel

  4. Om de beurt trekt een leerling een kaart

  5. De leerling leest de kwaliteit voor en wijst aan bij wie in de groep deze kwaliteit past

  6. De leerling legt uit waarom deze kwaliteit bij die persoon past met een concreet voorbeeld

  7. De anderen mogen reageren en aanvullen

  8. Ga door totdat alle kaarten zijn getrokken

Variaties:

  • Variant 1: Elk groepslid krijgt 4 kaarten en geeft deze aan anderen in de groep

  • Variant 2: Trekker mag de kwaliteit aan zichzelf geven én aan iemand anders