H4.4 Productieprocessen



1 / 17
volgende
Slide 1: Slide
newEditorScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les



Vandaag...

§4.4 Productieprocessen
       - Leerdoelen

       - Uitleg
       - Opdrachten maken
Oefenen met rekenen --> online

Leerdoelen

Aan het eind van de les kun je...

- een eenvoudig productieproces weergeven in een blokschema

- aan de hand van een blokschema een industrieel proces beschrijven

- de concentratie van een stof uitrekenen in mol per liter

- berekeningen uitvoeren aan productieprocessen

Waarom een blokschema? 

Een blokschema geeft overzicht over hoe een  proces in zijn werking gaat. 



Blokschema:

Blokken: processen 

Pijlen : stoffen  

Voorbeeld


Voorbeeld: bauxiet tot aluminiumoxide


Op de pijlen van een blokschema staan:

A

Stoffen

B

Bewerkingen

C

Zowel A & B

D

Geen van deze antwoorden

We gaan nu kijken naar een voorbeeld.


In het volgende filmpje zie je hoe ze een pita broodje maken. 


Je begint met de grondstoffen en je eindigt met het pitabroodje.

Dit is het blokschema van het filmpje

§4.4 productieprocessen

Reactieomstandigheden

- temperatuur

- concentratie

- verdelingsgraad

- katalysator

Molariteit

§4.4 productieprocessen

Molariteit

Voorbeeld 1

In een oplossing van 250 mL is 20 gram citroenzuur (C6H9O7 (s)) opgelost. Bereken de molariteit van citroenzuur in deze oplossing

Oefenen §4.4

Je hebt nodig:

blad oefenen met rekenen aan reacties

papier/schrift

pen en rekenmachine

periodiek systeem

Leerdoelen

Aan het eind van de les kun je...

- een eenvoudig productieproces weergeven in een blokschema

- aan de hand van een blokschema een industrieel proces beschrijven

- de concentratie van een stof uitrekenen in mol per liter

- berekeningen uitvoeren aan productieprocessen

Opdrachten maken

Wat gaan we nu doen?

- §4.4 opdracht 1 t/m 8 maken

Hoe ga je dat doen?

- In je boek of online

Hulpmiddelen?

- eerst klasgenoot en daarna de docent

Wat te doen als je klaar bent?

- Verder gaan met de opdrachten

Afsluiting