Conflicten voorkomen en oplossen

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Conflicten voorkomen en oplossen

Is het plagen of pesten? 

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1. Het verschil tussen plagen en pesten uitleggen;
2. Bedenken wat je kunt doen tegen pesten;
3. Samen met je klas pesten tegen gaan.

Waar ga je in deze les mee aan de slag? 

In deze les leer je wat je als klas kunt doen tegen pesten. Dat is belangrijk, want zo zorg je er samen voor dat niemand wordt gepest.

Opdracht 1 

Pesten of plagen

In deze opdracht lezen jullie een aantal stellingen.

•  Vind je het plagen, dan blijf je zitten
• Vind je het pesten, dan ga je staan. 
• Per situatie korte bespreking in de klas. 

Amirs haar zit een beetje in de war. Een vriend maakt stiekem een foto.

Hij zet de foto op de klassenwhatsapp met de tekst: “Amir had tegenwind!”

_{PESTEN OF PLAGEN?}

Er moeten teams gekozen worden met gym. Eva blijft altijd als allerlaatste over.

PESTEN OF PLAGEN? 

Tim krijgt een berichtje: “Als je morgen naar school komt, doe dan eerst even wat deo op. Je stinkt!” Hij weet niet wie dit heeft gestuurd.

PESTEN OF PLAGEN? 

Tasja loopt door de gang. Anderen beginnen te giechelen als ze voorbij loopt. Ze heeft een briefje op haar rug met daarop

“Ik ben gek!” geschreven.

PESTEN OF PLAGEN? 

OPDRACHT 2

Maak zelfstandig 

•  2a lezen van de tekst
•  2b bedenk zelf een voorbeeld van pesten. 

GROEPSOPDRACHT

2c. Bespreek samen jullie voorbeelden

* De eerste vertelt zijn verhaal

* De andere reageren erop: wat zouden zij in deze situatie doen? 

2d Bedenk in je groepje wat je kunt doen om pesten tegen te gaan. Schrijf dit op. 

AFSLUITING

Een klas waarin gepest wordt, is voor niemand leuk. Daarom maken we in deze klas een actieplan tegen pesten.