U4 LSJ 1HV1 lgrammaireI

Bienvenue 
Objectifs :
  • Ik kan het onregelmatige werkwoorden aller goed gebruiken.
  • Ik kan in het Frans zeggen waar ik of anderen naartoe gaan en aangeven dat er binnenkort iets gaat gebeuren.

Tu as besoin de: livre, stylo 

Programme:
  • Mindmap: les verbes français? 
  • Exercices dans le livre 
  • Jeu : tu vas où ?
  • Devoirs
1 / 8
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 8 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Bienvenue 
Objectifs :
  • Ik kan het onregelmatige werkwoorden aller goed gebruiken.
  • Ik kan in het Frans zeggen waar ik of anderen naartoe gaan en aangeven dat er binnenkort iets gaat gebeuren.

Tu as besoin de: livre, stylo 

Programme:
  • Mindmap: les verbes français? 
  • Exercices dans le livre 
  • Jeu : tu vas où ?
  • Devoirs

Slide 1 - Tekstslide

💭
Mindmap: les verbes français
Tu connais quels verbes?

Kun je een zin maken met een van de ww die je kent? 

Slide 2 - Tekstslide

📚 Livre page 118
Je vais au collège à pied.
Nous allons à la fête en bus.
Aller à + lidwoord + bestemming 
À + le (mannelijke bestemming) = au 
À + la (v b) = à la

vervoermiddelen waar we instappen = en (voiture, train, avion...)
 vervoermiddelen die niet gemotoriseerd zijn (+ moto en vélo) = à 

Slide 3 - Tekstslide

📚 Exercices 8B et 8C p. 118-119
8B
  1. vous allez
  2. il va 
  3. tu vas
  4. elles vont
  5. je vais
  6. nous allons
8C
  1. je vais
  2. nous allons/on va
  3. vous allez/allez vous
  4. tu vas
  5. vous allez/allez vous
  6. Tom (hij) va
  7. Zazie et Enzo (zij) vont
timer
5:30
Fini? 8D

Slide 4 - Tekstslide

📚 8D p. 119
timer
1:00
1 phrase minimum

Slide 5 - Tekstslide

🗣Jeu avec la classe (on parle seulement en français!)
  • Iedereen heeft blauwe kaarten (pers. vnw., vraag) en gele kaarten (bestemming, antwoord).

  • Persoon A vraagt aan de ander waar zij/hij/wij/jullie (afhankelijk van het pers. vnw. op de blauwe kaart) gaat/gaan. Persoon B antwoordt met de bestemming die op een van zijn/haar gele kaarten staat.
    Daarna, wisselen jullie van rol/kaarten/partner. 

  • Op de achterkant van elke kaart vind je hulp (indien nodig):
    Blauwe kaart: de juiste vorm van 'aller' voor zowel de vraag als het antwoord.
    Gele kaart: vertaling van de bestemming en hulp met de voorzetsels 'à la', 'au', 'à l''.
    Ondersteun elkaar! Help elkaar met uitleg of correcties waar nodig.

  • Wissel regelmatig van kaarten en gesprekspartner om verschillende combinaties te oefenen.

  • Extra challenge: voeg een vervoermiddel toe aan je antwoord (en/à + vervoersmiddel)
exemple
Vous allez où ? (of: où alllez vous?)

Nous allons à l'école (à pied).
On va à l'école (en bus).
Je vais à l'école (à vélo).
timer
5:00

Slide 6 - Tekstslide

La poutine = plat canadien typique 
Komt uit "pudding"
In Québec Frans, la poutine betekent ook rommel, rotzooi

Slide 7 - Tekstslide

Ik kan het onregelmatige werkwoorden aller goed gebruiken.
Ik kan in het Frans zeggen waar ik of anderen naartoe gaan en aangeven dat er binnenkort iets gaat gebeuren.



Devoirs
  • Apprends 3 p. 134
  • en ligne maak « pratique ta prononciation : pilot » (unité 4 > 4.4 écouter > pratique
  • ta prononciation…)
  • Neem je oortjes mee
🎯
📔

Slide 8 - Tekstslide