Les 47 TIB, maandag 5 januari

• NT2
• HBO
• Studiejaar 1

Taal in de buurt, maandag 12 januari

De beste wensen! 

Gelukkig nieuwjaar allemaal!

Fijn dat jullie er weer zijn.

We beginnen meteen met spreken.

Planning

-   - lesdoelen

- spreken

- uitspraak eindklank -e

- kijken & luisteren

- herhaling grammatica

- informatie serie 3

Wat gaan we doen vandaag?

Lesdoelen

- Ik kan vertellen wat ik heb gedaan in de kerstvakantie

- Ik weet wat ik kan zeggen als het sneeuwt.

- Ik weet hoe ik de 'e' aan het einde van een woord moet uitspreken.

-Ik kan een kort filmpje begrijpen en er vragen over beantwoorden 

Wat heb je gedaan in de kerstvakantie?

Voorbeelden:

-Ik heb gewerkt.

-Ik heb thuis gerust. 

-Ik ben naar mijn land gegaan. 

-Ik heb met vrienden/familie gegeten.

eerst samen, dan nazeggen

Dit zijn zinnen die je vaak gebruikt om over de vakantie te praten.

We gaan ze gebruiken, niet uitleggen.

Voorbeelden:

-Ik heb gewerkt

-Ik heb thuis gerust

-Ik ben naar mijn land gegaan

-Ik heb met vrienden/familie gegeten

Opdracht: praat samen

1. Kies 2 zinnen

2. Zeg ze tegen je partner

3. Vraag: Wat heb jij gedaan in de vakantie? of kort: en jij? 

4. Wissel om

(2 minuten per persoon)

Extra: bedenk zelf 1 vraag (think of a question yourself)

Wat zie je buiten?

                                       zeg de zinnen na

Het sneeuwt.

Het is koud.

Alles is wit. 

zeg zinnen na

Belangrijke zinnen (voor als het sneeuwt).

Het sneeuwt.

It is snowing.

Het is glad op de wegen.

The roads are slippery.

Het openbaar vervoer heeft vertraging.

Public transport is delayed.

Ik ben later 

I will be late 

1. Luister. Niet praten. leest alle zinnen voor.

2. Samen nazeggen.

3. Nu individueel. Eén zin.

(wijst cursisten aan)

Situatie (situation):

-Je bent later op school/werk

-Je belt iemand (bijv. een collega)

Gebruik:

-Het is glad.

-Ik ben later.

Werk samen.

Gebruik minimaal twee zinnen.

Start.”

Het sneeuwt.

Het is glad op de wegen.

Het openbaar vervoer heeft vertraging.

Ik ben later.

Werk samen.

Gebruik minimaal twee zinnen.

Start.

(loopt rond, herformuleert)

Maak 2 zinnen

Maak twee zinnen:

In de kerstvakantie …

Vandaag …

Voorbeeld:

In de kerstvakantie heb ik gewerkt.

Vandaag sneeuwt het.

Eindklank -e

De e aan het einde van een woord:

• Je hoort de e
• De e klinkt als uh
• De e is kort en zacht

Voorbeelden:

grote → gro-tuh (niet groo-te)

oude → ou-duh (niet ou-dee)

kleine → klei-nuh

Samen oefenen:

opdracht 15 blz. 108

In het Nederlands spreken we de e aan het einde wel uit,

maar heel zacht, een beetje als 'uh'.

Eindklank e

H7 - opdracht 15, blz. 108.

Luister goed. Herhaal de woorden. Denk om de uitspraak van de laatste klank, de -e (uh).

PAUZE! (15 minuten)

wie kent het?

korte introductie geven over waar het programma over gaat

Kijken, luisteren en begrijpen

We gaan het filmpje drie keer kijken.

Eerste keer: alleen kijken

Daarna krijg je een blad met vragen en ga je in groepjes van drie de vragen lezen.

Tweede & derde keer: kijken en vragen beantwoorden met je groepje

-Wat heb je gezien? Probeer in het Nederlands te vertellen

-Schrijf kernwoorden op bord: bruiloft – zenuwachtig – blij – spannend – ontmoeting – lachen – stilte.

 1. Zelfstandig werken. Maak het werkblad - herhaling H5 t/m 7. Hulp nodig? Kijk in je boek of vraag je buur. Antwoordenblad ligt op mijn bureau.

2. Eerder klaar? (Finished early?) - Kom naar mij toe voor een extra opdracht of ga werken aan je portfolio. 

4. Portfolio deadline= 21 januari (= laatste les serie 2)

5. Start serie 3 = maandag 26 januari

20:45-21:00 Tijd voor vragen. Geen vragen? Dan kan je naar huis. Vergeet niet te tekenen! - presentielijst ligt op mijn bureau.

Samen het hele werkblad helemaal doornemen.

Leestekst zonder telefoon - daarna proberen telefoon alleen erbij te pakken als je er echt niet uitkomt

Steeds rondes doen om cursisten te ondersteunen

Presentielijst 

Welk nieuw woord heb je geleerd?

uitvragen en op het bord schrijven