klas 4M: Bevolking en ruimte in Duitsland 5.4 en 5,5

• newEditor
• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

Thema 2 – Bevolking en ruimte

Hoofdstuk 5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

Hoofdvraag:

Welke invloed heeft de bevolkingsontwikkeling van Duitsland op de inrichting?

Thema 2 – Bevolking en ruimte

Hoofdstuk 5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

Agenda vandaag

§ 4 Het Ruhrgebied

§ 5 Bronnen: Duitsland en Nederland

Terugblik vorige lessen

Communisctish

Kapitalistisch

Invloed Sovjet-Unie

Dictatuur

Democratisch

Invloed van het Westen.

Meer welvaart

Oost-Duitsland

West-Duitsland

Moderne

Vooral jonge mensen vertrekken en er worden minder kinderen geboren in Oost-Duitsland

A

Vergrijzing

B

Transitiemodel

C

Geboorteoverschot

D

ontgroening

Juist of niet juist In Oost-Duitsland vindt na de val van de muur bevolkingskrimp plaats. In Berlijn vond juist bevolkingsgroei plaats

A

Juist

B

Onjuist

C

D

Berlijn en omgeving: grote uitzondering in Oost-Duitsland toename bevolking veel studies, banen en  voorzieningen

Wat stellen de groen Staven voor? Steden met

A

bevolkingsgroei

B

bevolkingskrimp

C

D

Berlijn en omgeving: grote uitzondering in Oost-Duitsland toename bevolking veel studies, banen en  voorzieningen

Werk en studiemogelijkheden zijn ................ om in de stad te gaan wonen

A

afstotingsfactoren

B

aantrekkingsfactoren

C

D

Berlijn en omgeving: grote uitzondering in Oost-Duitsland toename bevolking veel studies, banen en  voorzieningen

In veel deelstaten (= provincies) van Oost-Duitsland neemt het aantal huishoudens toe. Dat is omdat:

A

meerdere mensen die op één adres wonen

B

meer huizen beschikbaar

C

de bevolking groeit

D

steeds meer mensen wonen alleen

Berlijn en omgeving: grote uitzondering in Oost-Duitsland toename bevolking veel studies, banen en  voorzieningen

Industrie

grote zeehaven

Hoofdstad/regering/parlement

Financiële hoofdstad

Hightechstad

Ruhrgebied

Bremen

Berlijn

Frankfurt

Munchen

Tot 1989 waren de inwoners van Berlijn ‘opgesloten’: suburbanisatie was niet mogelijk richting het westen en het oosten. Waarom?

Thema 2 – Bevolking en ruimte Hoofdstuk

 5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

Hoofdvraag:

Welke invloed heeft de bevolkingsontwikkeling van Duitsland op de inrichting?

Thema 2 – Bevolking en ruimte

Hoofdstuk 5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

§4 Het Ruhrgebied

Deelvraag: Welke kenmerken heeft het Ruhrgebied en hoe is dit gebied leefbaarder gemaakt?

Leerdoelen

Je kunt beschrijven hoe het Ruhrgebied is ontstaan.

Je kunt de slechte inrichting beschrijven.

Je kunt beschrijven hoe de belangrijkste bron van inkomsten is veranderd.

Je kunt de bevolkingsontwikkeling beschrijven en verklaren.

Je kunt met voorbeelden uitleggen hoe de leefbaarheid is verbeterd.

Je kunt de bereikbaarheid beschrijven.

Wat moet je kennen en kunnen?

Je kunt antwoord geven op de deelvraag.

Je hebt in deze paragraaf geen nieuwe begrippen geleerd.

Je kunt de leerdoelen van deze paragraaf behalen.

Je beheerst de volgende vaardigheid:  Gebieden vergelijken.

Maken

5.4:  Het Ruhrgebied

opdrachten : 1-2abc-3abc-4abcd          

huiswerk:   : 5abcd-6abc-7abcd-8ab

15

minute

00

second

add30s

Thema 2 – Bevolking en ruimte Hoofdstuk 

5 – Bevolking en ruimte in Duitsland

§5 Anders Actief: Bronnen: Duitsland en Nederland

Deelvraag: Wat zijn de overeenkomsten en verschillen in bevolkingsontwikkeling en inrichting tussen Duitsland en Nederland?

Leerdoelen

Je kunt overeenkomsten en verschillen beschrijven en verklaren tussen de bevolkingsontwikkeling en de inrichting in Duitsland en Nederland.

Wat moet je kennen en kunnen?

Je kunt antwoord geven op de deelvraag.

Je hebt in deze paragraaf geen nieuwe begrippen geleerd.

Je kunt de leerdoelen van deze paragraaf behalen.

Je beheerst de volgende vaardigheid: 8 Gebieden vergelijken.

Maken

5.5:  Bronnen

opdrachten : 1abc-2ab-3abc-4abcd          

huiswerk:   : 5abcd-6abc-7abcd-8ab

15

minute

00

second

add30s

Vooruitblik:  In de volgende les : Hoofdstuk 6 – Bevolking en ruimte in China

Hoofdvraag:

Welke invloed heeft de bevolkingsontwikkeling van China op de inrichting?

§1 Bevolking in China

Deelvraag: Hoe ontwikkelt de Chinese bevolking zich vanaf 1980 en hoe zijn de inwoners over het land verspreid?

voorbeelden van Leerdoelen

Je kunt de bevolkingsspreiding in China beschrijven en verklaren.

Je kunt uitleggen wat de eenkindpolitiek is en waarom die maatregel werd ingevoerd.

§2 Migratie in China

Deelvraag: Wat zijn de gevolgen van de binnenlandse migratie voor het platteland en de steden in China?

Voorbeelden van Leerdoelen

Je kunt kenmerken van China voor 1980 en na 1980 benoemen.

Je kunt beschrijven en verklaren welke gevolgen meer openheid voor China heeft.