Les 2 LBK - spelling mv/bvgnw & terugblik

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

              Startklaar

• Schoolspullen op tafel:
  KERN oefenboek en pen & papier

Agenda:

- Terugblik ethos/pathos/logos

- Startopdracht

- Theorie

- Aan de slag

Periodeplanning

NUMO -> spelling [hoofdstukken oefenboek taalverzorging A, C, D, E]

Oefenboek:

• 1. Overtuigingskracht: hoofdstuk A, B, C, (D, E), F

• 4. Framing: hoofdstuk A, B, C, F

Kern Handboek:

• Taal en cultuur: hoofdstuk 11 (redeneren), 14 (framing),

• Taalgebruik: hoofdstuk 7

Boekopdracht: (vragen) in toets. We lezen met de hele klas een boek. Waarschijnlijk 'The hate u give'

Overtuigen

Ethos/pathos/logos

Hoe overtuig je mij om eerder naar
huis te mogen vandaag?
Gebruik pathos.

           Leerdoelen

Ik ken de spellingregels van het meervoud van zelfstandige naamwoorden

Ik ken de trappen van vergelijking - bijvoeglijke naamwoorden

           Startopdracht

           Instructie

Sleutelwoorden	Aantekeningen
Meervoudsvorm -en Meervoudsvorm 's Afkortingen -ie / -ee Meerdere mv-vormen mogelijk	De meeste woorden Als een woord eindigt op a, i, o, u, y + er is spraakverwarring -> 's (apostrof) Altijd met apostrof ' Woorden op -ie met trema op laatste 'e' (let op klemtoom; op 'ie = ieën, klemtoom op andere klank = iën museums/musea, groentes/groenten

           Instructie

Aan de slag

Hulp?

Je buur

Docent

Klaar?

NUMO

Opdracht

Maak opdracht 4, 6 en 7 op blz. 128/129 van je kern oefenboek

Terugkijken 

op de leerdoelen

Ik ken de spellingregels van het meervoud van zelfstandige naamwoorden

Ik ken de trappen van vergelijking - bijvoeglijke naamwoorden

           Begrippen
           uit deze les

• Ethos
• Pathos
• Logos
• Zelfstandige naamwoorden
• Meervoud
• Bijvoeglijke naamwoorden

Wat ga je morgen doen? Maak een zin/zinnen met van 1 zelfstandig naamwoord zowel het enkelvoud als meervoud

Controle vragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

Controle vragen

       Voorbeelden

Controle vragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

Controle vragen