cross

Digibordles
i.s.m.
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapskundeGroep 4-8

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Introductie

Digibordles

Onderdelen in deze les

Digibordles
i.s.m.

Slide 1 - Tekstslide

.
Lesdoelen
Na deze les weet ik:
  • Hoe het leven van Ramana eruitziet.
  • Wat eerlijk loon betekent.
  • Waar Schone Kleren Campagne actie voor voert.
  • Wat ik zelf kan doen om Schone Kleren Campagne te helpen. 

Slide 2 - Tekstslide

.
Weet jij waar het T-shirt dat je nu aanhebt vandaan komt? En je broek? Misschien weet je nog in welke winkel je het hebt gekocht. Maar weet je ook waar het kledingstuk is gemaakt? 
Onze kleding wordt lang niet altijd in Nederland gemaakt. Dus misschien is jouw T-shirt of trui ook wel in een ander land gemaakt. In welk land? In deze opdracht zoek je het uit!
Werk samen met een klasgenootje. Welke kleding hebben jullie nu aan? Teken de kledingstukken op jullie wisbordje.
1
Schrijf bij de kledingstukken die jullie hebben getekend in welk land het is gemaakt. 

Tip! Check het etiket!
Vaak staat op het etiket waar de kleding is gemaakt. Er staat bijvoorbeeld made in Turkey. Made in betekent ‘gemaakt in’. In dit geval is het kledingstuk gemaakt in Turkije. 
2
Opdracht 1 - Zoek het uit!

Slide 3 - Tekstslide

Ga naar Google Maps  en zoek uit waar het land ligt waar jullie kleding is gemaakt. 
Sleep daarna het vlaggetje naar de juiste plek op de wereldkaart.

Slide 4 - Tekstslide

De meeste kleding wordt gemaakt in China, Turkije, Bangladesh en India. 
Zien jullie dat ook terug in jullie klas?

Slide 5 - Tekstslide

.
Opdracht 2 - Lezen en quizzen!

Slide 6 - Tekstslide


In welk land woont Ramana?
Hebben jullie het nieuwsbericht goed begrepen? Doe de quiz en test je kennis!
A
Thailand
B
Cambodja
C
Bangladesh
D
Nederland

Slide 7 - Quizvraag


Hoeveel uur per dag werkt Ramana?
Hebben jullie het nieuwsbericht goed begrepen? Doe de quiz en test je kennis!
A
8 uur
B
10 uur
C
12 uur
D
14 uur

Slide 8 - Quizvraag


Hebben jullie het nieuwsbericht goed begrepen? Doe de quiz en test je kennis!
WAAR of NIET WAAR?
Als je een nieuw kledingstuk koopt in de winkel, krijgen allerlei bedrijven en mensen een deel van het geldbedrag dat jij betaalt.
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 9 - Quizvraag


Als je eten, drinken, huur voor een woning, gezondheidszorg, onderwijs, kleding en vervoer kan betalen en het liefst ook nog iets kan sparen, noem je dat ... loon.
Hebben jullie het nieuwsbericht goed begrepen? Doe de quiz en test je kennis!
A
gemiddeld
B
extreem
C
leefbaar
D
hoger

Slide 10 - Quizvraag


Hoeveel arbeiders in kledingfabrieken krijgen nog steeds geen leefbaar loon?
Hebben jullie het nieuwsbericht goed begrepen? Doe de quiz en test je kennis!
A
6.000-7.000 arbeiders
B
8.000-9.000 arbeiders
C
10.000-11.000 arbeiders
D
12.000-13.000 arbeiders

Slide 11 - Quizvraag


Hebben jullie het nieuwsbericht goed begrepen? Doe de quiz en test je kennis!
WAAR of NIET WAAR?
Schone Kleren Campagne voert actie om de positie en omstandigheden van arbeiders in de kledingindustrie te verbeteren.
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 12 - Quizvraag

.
Opdracht 3 - Praat erover!
Vergelijk de situatie van Ramana met de situatie bij 
jullie op school en geef jouw mening hierover. 

Doe het zo:

Onze school
Aantal wc’s:
Aantal kinderen dat er
gebruik van maakt: 
Ramana
Aantal wc’s:
Aantal mensen dat er
gebruik van maakt: 

Ik vind:
Lees de vraag en schrijf je antwoord op een wisbordje of kladblaadje. Houd op het teken van jouw juf of meester jouw wisbordje of kladblaadje in de lucht. Bespreek daarna jullie antwoorden klassikaal.

Slide 13 - Tekstslide

.
Hoe komt het dat Ramana €0,18 voor een 
T-shirtje krijgt en hetzelfde T-shirtje in de 
winkel in Nederland €29,- kost? Leg het uit!

Slide 14 - Open vraag

.
Lees de stelling hieronder. In hoeverre 
ben jij het eens met deze stelling? 
Verdeel de klas in vier hoeken. 
  • Hoek 1 = helemaal eens
  • hoek 2 = een beetje eens
  • hoek 3 = een beetje oneens
  • hoek 4 = helemaal oneens
Ga in één van de hoeken staan en deel je mening!


  • We zouden in Nederland allemaal wat meer moeten betalen voor onze kleding. Dan kunnen arbeiders als Ramana meer geld krijgen voor hun gemaakte kleding!
Discussiëren maar!

Slide 15 - Tekstslide

.
Opdracht 4 - Wat kun je zelf doen?
Koop-tips
Schone Kleren kopen is best wel een klus. Koop kleding van merken die iets doen om werkomstandigheden te verbeteren. Via de app Eerlijk Winkelen of de website van Project Cece kom je al een heel eind.
Kledingruil
Volgens het CBS gooien we in Nederland jaarlijks 180 miljoen kilo textiel weg, daarvan wordt 70 miljoen kilo gerecycled. Wereldwijd wordt volgens Modint zelfs 40% van de kleding ongedragen weggegooid. Super zonde toch? Jij hebt vast ook wel kleding in je kast hangen dat je nooit meer draagt. Een miskoop, een kleur die je toch niet goed staat, of het zit toch net niet lekker. Laat het niet liggen, gooi het niet weg, maar maak iemand anders er blij mee! Organiseer je eigen feestje met een kledingruil.

Pimp je kleding
Misschien heb je kleding in je kast die je niet meer zo leuk vindt, maar waar nog wel wat van te maken valt! Versier bijvoorbeeld je witte T-shirtje met textielstiften, knip een ronde hals of juist een V-hals, maak rafels aan de onderkant, naai of strijk mooie vormpjes op je shirtje, versier de kraag van je oude bloesje of de kontzakken van je oude spijkerbroek, naai gekleurde knopen op een borstzakje of ga in de weer met oude lapjes stof. Je kleding zal er weer uitzien als nieuw!
Geld ophalen
Je kunt er natuurlijk ook voor kiezen om geld op te halen en dit te doneren aan Schone Kleren. Zo kun je met de klas een sponsorloop organiseren, jullie oude kleding verkopen op de rommelmarkt of klusjes doen voor geld.

Slide 16 - Tekstslide

Terugkoppeling lesdoelen
  • Hoe ziet het leven van Ramana eruit?
  • Wat betekent eerlijk loon?
  • Waar voert Schone Kleren Campagne actie voor?
  • Wat kun je zelf doen om Schone Kleren Campagne te helpen?

Slide 17 - Tekstslide

Afsluiting
Draai aan het rad en bespreek de vragen met elkaar.

Slide 18 - Tekstslide

Tot de volgende keer!

Slide 19 - Tekstslide