2 vmbo-bk thema 6.1 Ecologie en duurzaamheid: Relaties
Thema 6 Ecologie en duurzaamheid
6.1 Relaties
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2
In deze les zitten 27 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Thema 6 Ecologie en duurzaamheid
6.1 Relaties
Slide 1 - Tekstslide
Regels in de les
1: We gaan met respect met elkaar om.
2: Als iemand aan het woord is luisteren we naar hem/haar.
Slide 2 - Tekstslide
wat gaan we vandaag doen?
- Inleiding thema 6 Ecologie en duurzaamheid
- leerdoelen vandaag
- nieuwe theorie: 6.1 Relaties
- zelf aan de slag
- herhalen leerdoelen
Slide 3 - Tekstslide
Ecologie
Slide 4 - Woordweb
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
leerdoelen vandaag
Aan het einde van deze les:
- weet je dat organismen en hun milieu elkaar beïnvloeden.
- kun je een voedselketen en een voedselweb maken.
Slide 7 - Tekstslide
Inleiding
Organismen en hun omgeving hebben invloed op elkaar.
Een konijn bijvoorbeeld heeft in zijn omgeving water, voedsel en zuurstof nodig om te blijven leven.
Konijnen hebben ook invloed op hun omgeving. Ze graven bijvoorbeeld holen in de grond.
Slide 8 - Tekstslide
6.1 Relaties
De omgeving van een organisme noem je zijn milieu.
Dit milieu heeft invloed op een organisme.
Neem bijvoorbeeld een regenworm.
Het milieu van de regenworm is de bodem. Als het regent, is de bodem nat en kruipen regenwormen uit de bodem. Als het droog is, kruipen ze juist diep in de bodem weg.
Slide 9 - Tekstslide
6.1 Relaties
Organismen hebben zelf ook invloed op hun milieu.
Regenwormen graven bijvoorbeeld gangen.
Hierdoor wordt de bodem luchtiger.
De regenworm heeft zo invloed op zijn milieu.
Slide 10 - Tekstslide
6.1 Relaties
Het milieu en de organismen die er leven, hebben met elkaar te maken.
Biologen zeggen dan dat ze relaties met elkaar hebben.
Het bestuderen van relaties tussen organismen en hun milieu noem je ecologie.
Slide 11 - Tekstslide
In de afbeelding links zie je een merel die een regenworm eet.
Merels eten regenwormen. De relatie tussen merels en regenwormen noem je daarom een voedselrelatie.
Bij een voedselrelatie is een soort het voedsel voor een andere soort.
Slide 12 - Tekstslide
Tussen soorten in een gebied bestaan voedselrelaties.
In de afbeelding links zie je een konijn van een paardenbloem eten. Konijnen zijn planteneters.
Je ziet ook een wezel. Wezels vangen konijnen en eten ze op. Wezels zijn vleeseters.
Slide 13 - Tekstslide
Paardenbloemen, konijnen en wezels vormen een voedselketen.
Op de afbeelding links zie je zo'n voedselketen.
Slide 14 - Tekstslide
Een voedselketen is een reeks soorten, waarbij elke soort het voedsel is voor de volgende soort.
De pijl betekent: wordt gegeten door!!!!
Slide 15 - Tekstslide
De soort waarmee een voedselketen begint, noem je de eerste schakel.
In de voedselketen op de afbeelding links is de paardenbloem de eerste schakel. Een paardenbloem is een plant.
De eerste schakel in een voedselketen is altijd een plant!!!!
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Video
In de afbeelding links zie je verschillende soorten die in een bepaald gebied leven.
In een gebied zijn er altijd meerdere voedselketens.
Een soort kan het voedsel zijn voor veel andere soorten.
Slide 18 - Tekstslide
De voedselketens lopen door elkaar heen.
Een tekening van verschillende voedselrelaties in een gebied noem je een voedselweb.
Slide 19 - Tekstslide
6.1 Relaties
In een voedselweb kunnen dieren voorkomen die planten en dieren eten. Deze dieren noem je alleseters.
Een merel is een alleseter. Hij eet zowel bessen als lieveheersbeestjes.
Slide 20 - Tekstslide
6.1 Relaties
Niet alle planten en dieren worden gegeten. Ze kunnen ook gewoon doodgaan. De dode resten van planten en dieren worden dan als voedsel gebruikt door afvaleters.
Een voorbeeld van een afvaleter is een regenworm.
Afvaleters horen niet bij een voedselweb, omdat een voedselweb bestaat uit levende organismen.
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
VRAGEN??
Slide 24 - Tekstslide
herhalen leerdoelen
Aan het einde van de les:
- weet je dat organismen en hun milieu elkaar beïnvloeden.
- kun je een voedselketen en een voedselweb maken.
