Taalonderwijs Theoretisch Verkend

Taalonderwijs Theoretisch Verkend
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 2,3

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Taalonderwijs Theoretisch Verkend

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de theoretische achtergrond van taalonderwijs op de basisschool uitleggen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over taalonderwijs op de basisschool?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Definitie van Taalonderwijs
Taalonderwijs omvat de methoden en processen die worden gebruikt om taalvaardigheid te ontwikkelen, zowel mondeling als schriftelijk.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stadia van Cognitieve Ontwikkeling
Volgens Piaget omvatten de stadia van cognitieve ontwikkeling sensorimotorisch, pre-operationeel, concreet operationeel en formeel operationeel.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vroege Taalontwikkeling
Dit omvat babbling, eerste woorden, grammaticale ontwikkeling en sociale/emotionele aspecten, beïnvloed door Piaget en Vygotsky.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Theoretische Ondersteuning
Taalonderwijs wordt theoretisch ondersteund door Piaget's cognitieve ontwikkeling, Vygotsky's sociaal-constructivisme en behaviorisme.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sociaal-Constructivisme
Dit benadrukt de rol van sociale interactie en samenwerking bij het leren van taal.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Behaviorisme
Dit benadrukt het leren door beloning en straf, en het aanleren van gewenst gedrag.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschil Tussen Sociaal-Constructivisme en Behaviorisme
Sociaal-constructivisme legt de nadruk op interactie en betekenisconstructie, terwijl behaviorisme zich richt op externe stimuli en responsen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.