02-02-2026

• Spaans
• Beroepsopleiding

02-02-2026

Mirar Deberes

TB: unidad 8

 p.76, ej.10: Terapia de errores

TB:unidad 9

  Proyectos con futuro

p.77, ej. 1a/b

p.78, ej. 2a/b/c

WB:

p. 81, ej. 1, ej.3

Slides 19, 20: Kijken

Mirador Unidad 8

TB: p.73, ej. 1b

p.74, ej. 3, 4a (kijk de video wel met geluid)

p.75, ejs. 6 a/b

p.76, ej. : Terapia de errores

43 U. 8, ej. 1b

Unidad 9 TB. p.77 

Proyectos con Futuro

1a: Actividades de las personas de las fotos

1b: ¿A qué foto se refiere?/ ¿ Cómo se organizan los participantes?

1b ( 44)

  TB p.78, Unidad 9 ej. 2a/b

2b :

We lezen de tekst over Lali Choca:

• Waarom doet Lali vrijwilligerswerk?
• Waarom bevalt de Koopera haar het meest?
• Wat is interessant aan het werk in de Koopera?

  TB p.78, Unidad 9 ej. 3a/b

3a: 

lees de zinnen: 

zijn het positieve of negatieve kwalificaties?

onderstreep de vergelijkingen

3b:

Vul het schema in

TB:p.79, ej.3b

 Resumen: Comparación     

met een bijv. nw        met een zelfs.nw                   met een ww

     
     

       
         
         
            Selecteer om teknippen, kopiëren ofte verwijderen
         
         
       

        3
       

       

       
         
           
              Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.
           
         
       

       
       
         
           
              Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.
           
         
       

       
         
           
              Differentiëer
           
         
         

           
             
                Differentiëer
             
             
             

             
                Instellingen
             
           
         
       

       
   
     
       
 
   
   
   
   
   
   

   
   

   
   
     
       
          Las comparaciones : de trappen van vergelijking
       
     
   

   
   

   
  
   
    
 
   
   
   
 
  
  
 
 
 
 
 
   
  
   
    
 
   
   
   
 
  
   
      lA COMPARACIÓN
   
  
  
 
 
 
 
 
   
  
 

 
 
 
     
   
   
   
     
       
       
       
         
 
   
   
    Slide
 
 
       
       
       
     
   
 
       

       

       
   
   
     
     
   
 
     

     

     
   

Más...que...

El Ipad es más moderno que el teléfono.

Menos....que....

Mi bicicleta es menos cómoda que mi coche.

Irregulares

• más bueno = mejor
• más malo = peor
• más grande/viejo = mayor
• más pequeño/ joven = menor

Tan..como

Mi Ipad es tan caro como mi bicicleta.

Tanto/a/os/as

Yo tengo tantos libros como el profesor.

Rodrigo tiene tanto tiempo libre como Alberto.

Yo tengo más / menos libros que tú

más/menos que en tanto como

1. Juan trabaja tanto como Pedro
2. Carlos trabaja menos/ más que Juan

Ver-taal

https://www.ver-taal.com/ej_comp1.htm

 Repaso de CG 1 U9

¿¿MÁS

O

MENOS

0

tan/ tanto/ tantos/tanta/

tantas.....??????

TB: P.79, ej. 4

• Cualidades que se necesitan para trabajar como voluntario en una ONG

SER cretivo, sensible....

TENER disciplina, motivación....

SER CAPAZ DE organizar, trabajar en equipo...

• Necesidad y obligación

SE DEBE

(NO) HAY QUE

ES NECESARIO

HACE FALTA

+ Infinitivo

+ Infinitivo/ sustantivo

P. 79, ej 5a : escuche a dos voluntarios y complete las fichas

45

46

1-¿Qué buscan?

2-¿Cuánto cuesta la que Eva ve?

3-¿Cuál es el máximo que puede gastar?

4-¿Qué ve la madre y cuánto cuesta?

5-¿Cuál es el número de teléfono?

6-¿Cuál es la dirección?

7-¿Por qué no la compra?

8-¿Qué va a hacer ahora con la madre?

Deberes

• TB: p. 79 ej. 4. ej.5a/b (slide 12)
• WB:

p.81, ej.2

p. 82, ej.4a/b/c

• Piensa en una profesión o trabajo e indica las cualidades que se necesitan para esa profesión/ trabajo. 
• slide 11: corregir ejercicio
• slide 13:  video( contesta las preguntas)