Muziekinstrumenten / Orkest / Dirigent

Muziek / Orkest

na deze les :


  • kennen jullie de namen van verschillende soorten muziekinstrumenten.

  • kun je vertellen wat een dirigent van een orkest doet.

  • kunnen jullie een tekst die jullie hebben gehoord zo correct mogelijk opschrijven op papier.

1 / 15
volgende
Slide 1: Slide
newEditor

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Muziek / Orkest

na deze les :


  • kennen jullie de namen van verschillende soorten muziekinstrumenten.

  • kun je vertellen wat een dirigent van een orkest doet.

  • kunnen jullie een tekst die jullie hebben gehoord zo correct mogelijk opschrijven op papier.

welke muziekinstrumenten zien jullie hier?

welke muziekinstrumenten kennen jullie?

de sambabal de trompet


de saxofoon de gitaar


de trommel de viool


de piano de fluit


de mandoline de harp

Als je samen met anderen muziek maakt, dan speel je in een ....


het orkest: grote groep muzikanten, spelen vaak klassieke muziek.


de band: spelen meestal pop, rock of jazz.

Wat is jullie favoriete band?

  • Hoeveel muzikanten zitten er in deze band?

  • Welke instrumenten spelen ze?

  • Uit welk land komen ze?

  • In welke taal zingen ze?

  • Wat voor soort muziek spelen ze?

  • Wat is een bekend liedje?

Een beroemd orkest is het Concertgebouw orkest uit Amsterdam.

Hoe heet de persoon die het orkest vertelt wat ze moeten doen?

de dirigent

wat doet de dirigent?

wat doet de dirigent?

De dirigent is de leider van het orkest. Met een stokje, de baton, zorgt hij dat alle muzikanten samen spelen. Een dirigent:


  1. geeft het tempo (ritme) aan (hoe snel of langzaam de muziek gaat);

  2. zorgt dat iedereen tegelijk begint en stopt;

  3. laat zien of de muziek hard of zacht moet klinken;

  4. helpt de muzikanten om samen te spelen als één geheel.

Luister- en schrijfopdracht

  1. Ik lees de tekst de 1e keer --> jullie luisteren.

  1. Ik lees de tekst de 2e keer --> jullie schrijven de belangrijkste woorden op.

  2. Jullie schrijven het verhaal op. Wat heb ik verteld? Je gebruikt de belangrijkste woorden die je hebt gehoord.

  3. In duo's ga je samen de tekst nog beter maken.

  4. Jullie vergelijken jullie tekst met de originele tekst.

  5. Wat hebben jullie goed gedaan? Wat had beter gekund?